知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课
手绘类的微课拍摄最常用的拍摄镜头是?() A.俯拍B.正面拍摄C.仰拍D.侧拍
请阅读下列材料：近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：(1)请写出该微课的教学目标和教学重点。(2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。
微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
（）是指泛指一切手绘的单色图画。它是绘画艺术造型语言的基础，是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术样式。A、素描B、速写C、构成D、图案
观赏型手绘是在（）基础上，在指甲上配合立体手绘等艺术形式，使指甲在视觉上达到一种可供观赏的效果。A、实用型手绘B、创意型手绘C、甲油勾绘D、自然甲修护
微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。
微课的选题知识点尽量选择热门的考点，教学重点、难点，学生的疑点问题。
什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
（）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课（MOOC）D、多媒体课程
（）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课（MOOC.D、多媒体课程
微课的媒体表现形式是（）A、图片B、视频C、音频D、动画E、以上皆可
微课的选题特点（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、微课的讲解比较随性，没有严格要求C、该知识点要足够“微”D、能解决学习者的实际问题
讲解型微课指以学科知识和重难点的讲授为主，用于教师运用口头语言向学生传授知识，是最常见、最主要的一种微课类型。
对微课的特点叙述错误的是（）A、教学时间较短B、教学内容较少C、资源容量较小D、一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面
微课是以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。
在进行微课的选题时要注意（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
把图画绘制在纸上的动画形式属于（）A、手绘动画B、胶片直绘C、挖剪动画D、沙与玻璃动画
观赏型手绘是在实用型手绘基础上，在指甲上配合（）等艺术形式，使指甲在视觉上达到一种可供观赏的效果。A、立体构成B、立体手绘C、平面构成D、综合绘圆
多选题在进行微课的选题时要注意（）A一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B该知识点要足够“微”C能够解决学习者的实际问题D一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
单选题微课的媒体表现形式是（）A图片B视频C音频D动画E以上皆可
单选题（）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A支付宝B微课C慕课（MOOC.D多媒体课程
单选题什么是“微课”？（）A微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B微课就是时长小于20分钟的课C微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
单选题把图画绘制在纸上的动画形式属于（）A手绘动画B胶片直绘C挖剪动画D沙与玻璃动画