考核 1：创意场景设计与制作 结合已学课程知识内容完成作业：（二选一） 主题 1：开心农场 主题 2：工厂 具体要求请查看附件！！！ 注意： 请将所需提交的文件按顺序编号，全部放置在以“学号+姓名”命名的文件夹,打包后提交!
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参考答案和解析
正确
相关考题：
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好“tStud”、“tCourse”、“tScore”三个关联表对象和一个空表“tTemp”。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示有书法或绘画爱好学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个查询，查找成绩低于所有课程总平均分的学生信息，并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”。(3)以表对象“tScore”和“tCourse”为基础，创建一个交叉表查询。要求：选择学生的“学号”为行标题、“课程号”为列标题来统计输出学分小于3分的学生平均成绩，所建查询命名为“qT3”。注意：交叉表查询不做各行小计。(4)创建追加查询，将表对象“tStud”中“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内，所建查询命名为“qT4”。(规定：“姓名”字段的第一个字符为姓，剩余字符为名。将姓名分解为姓和名两部分，分别追加到目标表的“姓”、“名”两个字段中)
考生文件夹下存在一个数据库文件“Acc2．mdb”，其中已经设计好3个关联表对象“学生”、“课程”和“成绩”及表对象“Temp”。试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找并显示学生的“姓名”、“课程名”和“分数”。所建立的查询命名为“查询1”。 (2)创建一个查询，查找并显示有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4个字段内容，所建立的查询命名为“查询2”。 (3)创建一个查询，查找学生的成绩信息，并显示“姓名”和“平均成绩”两列内容。其中 “平均成绩”由统计计算得到，所建立的查询命名为“查询3”。 (4)创建一个查询，将所有男生的信息追加到“Temp”表对应的字段中，所建查询命名为 “查询4”。
在考生文件夹下有一个数据库文件“Ace2．mdb”，里面已经设计好3个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和表对象“tTemp”。请按以下要求完成设计： （1）创建一个选择查询，查找并显示没有摄影爱好的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4个字段内容，将查询命名为“查询1”。 （2）创建一个总计查询，查找学生的成绩信息，并显示为“学号”和“平均成绩”两列内容。其中“平均成绩”由统计计算得到，将查询命名为“查询2”。 （3）创建一个选择查询，查找并显示学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”3个字段内容，将查询命名为“查询3”。 （4）创建一个更新查询，将表“tTemp”中“年龄”字段的值加1，并清除“团员否”字段的值，所建查询命名为“查询4”。
利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图，要求按“课程名称”升序排序，正确的语句是( )。A．CREATE VIEW view1 AS； (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称)B．CREATE VIEW view1 AS； (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY课程名称)C．CREATE VIEW view1 AS； SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称D．CREATE VIEW view1 AS； SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生； ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY课程名称
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好“tEmp”和“tGrp”两个关联表对象及表对象“tBmp”。试按以下要求完成设计：(1)以表对象“tEmp”为数据源，创建一个查询，查找并显示姓王职工的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“职务”五个字段内容，所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个查询，查找并显示职务为“主管”和“经理”的职工的“编号”、“姓名”、“所属部门”和所属部门的“名称”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，按输入的职工职务，查找并显示职工的“编号”、“姓名”、“职务”和“聘用时间”四个字段内容，当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入职工的职务”，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，将表“tBmp”中“年龄”字段值加1，所建查询命名为“qT4”。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好“tCourse”、“tGrade”、“tStudent”三个关联表对象和一个空表“tSinfo”，试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”、“课程名”和“成绩”等四个字段的内容。所建查询名为“qT1”。(2)创建一个查询，计算每名学生所选课程的学分总和，并依次显示“姓名”和“学分”，其中“学分”为计算出的学分总和，所建查询名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找年龄小于平均年龄的学生，并显示其“姓名”，所建查询名为“qT3”。(4)创建一个查询，将所有学生的“班级编号”、“学号”、“课程名”和“成绩”等值填入“tSinfo”表相应字段中，其中“班级编号”值是“tStudent”表中“学号”字段的前6位，所建查询名为“qT4”。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tCourse”、“tSinfo”、“tG-rade”和“tStudent”，试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”、“课程名”和“成绩”4个字段的内容，所建查询命名为"qT1”。(2)创建一个查询，计算每名学生所选课程的学分总和，并显示“姓名”和“学分”，其中“学分”为计算出的学分总和，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找年龄小于平均年龄的学生，并显示其“姓名”，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，将所有学生的“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”等值填入“tSinfo”表相应字段中，其中“班级编号”值是“tStudent”表中“学号”字段的前6位，所建查询命名为“qT4”。
（1）根据考生文件夹下的表“student”和表“score”建立一个查询，该查询包含的字段有“学号”、“姓名”、“性别”、“课程编号”和“成绩”。要求按“学号”排序（升序），并将查询保存为“qryl”。（2）使用表单向导制作一个表单“bdl”，要求：选择“doctor”表中的所有字段，表单样式为“边框式”，按钮类型为“图片按钮”，排序字段选择“医生编号”（升序），表单标题为“医生信息”。
给同学王磊发邮件，以附件的方式发送本学期的课程表。王磊的Email地址是：Lo_wanglei@sohu.com主题为：最新课程表。正文内容为：王磊，你好！附件里是最新的课程表，请查看。将考生文件夹中的“课程表.doc”添加到邮件附件中，发送。
在考生文件夹下有“学生．mdb”数据库。(1) 创建“学生和课程”窗体，分页显示学生和课程的信息。将第一页命名为“学生”，第二页命名为“课程”。学生页用列表框显示“学生”表全部信息，隐藏学号列。课程页用列表框显示“课程”表信息，隐藏课程编号列。(2) 在“学生和课程”窗体的页眉中添加“学生和课程信息”标签，宋体12号字，居中显示。窗体结果如图所示。
在考生文件夹下有“xx”数据库。在“窗体1”窗体中添加标签和名称相同的文本框“请输入学号”和“学生姓名”，添加“显示学生姓名”按钮，编写程序实现输入学号后单击“显示学生姓名”按钮后显示学生姓名。要求用Dlookup()函数实现。窗体设计如图所示。
在C盘当前文件夹下建立一个名为StuData. txt的顺序文件。要求用InputBox函数输入5名学生的学号(StuNo)、姓名(StuName)和英语成绩(StuEng)。Private Sub Form. Click()Open"C: StuData. txt"For OutPut As1Fori=1 To 5StuNo=InpuzztBox(“请输入学号”)StuName=InputBox(“请输入姓名”)StuEng=Val(InputBox(“请输入英语成绩”))【 】Next iClose1End Sub
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找没有先修课程的课程，显示与该课程有关的学生的“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个查询，查找先修课程里含有“10l”或者“102”信息的课程，并显示其“课程号”、“课程名”及“学分”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找并显示姓名为两个字符的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，将“tTemp”表中“学分”字段的记录值都上调10％，所建查询命名为“qT4"。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好“tStud”、“tCourse”和“tScore”三个关联表对象。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示有摄影爱好的男女学生各自人数，字段显示标题为“性别”和“NUM”，所建查询命名为“qT1”。注意，要求用学号字段来统计人数。(2)创建一个查询，查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找没有先修课程的课程相关信息，输出其“课程号”、“课程名”和“学分”三个字段内容，所建查询命名为“qT3”。(4)创建更新查询，将表对象“tSmd”中低于平均年龄(不含平均年龄)学生的“备注”字段值设置为True，所建查询命名为“qT4．”。
请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容：注意：下面出现的所有文件郜必须保存在考生文件夹下。1. 某考试网站的主页地址是：HTTP://NCRE/1JKS/INDEX.HTML，打开此主页，浏览“计算机考试”页而，查找“NCRE证书能否得到了大家的认可?”页面内容，并将它以文本义件的格式保存到考生文件夹下，命名为“1jswks16.txt”。2. 向王老帅发一个E-mail，并将考牛文件夹下的一个文本文件lunwen.txt作为附件一起发出。具体内容如下：[收件人]wangbin@163.com[主题]论文[函件内容]“王老师：你好，寄上论文一篇，见附件，请审阅。”
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好。“tsmd”、“tCourse”和“tScore”三个关联表对象及表对象“tTemp”。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个查询，查找并显示有摄影爱好的学生的“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“入校时间”五个字段内容，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找学生的成绩信息，并显示“学号”和“平均成绩”两列内容。其中“平均成绩”一列数据由统计计算得到，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，将“tStud”表中女学生的信息追加到“tTemp”表对应的字段中，所建查询命名为“qT4”。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，按输入的教师姓名查找教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询命名为“qT1”a当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入教师姓名”。(2)创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。(3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询，假设学号字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”，并按“年级”降序排列，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中，“课程名称”按升序显示，“最高分与最低分的差”由计算得到，所建查询命名为“qT4”。
（1）在考生文件夹下，有一个数据库“school”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。在表单向导中选取“一对多表单向导”创建一个表单。要求：从父表“student”中选取字段“学号”和“姓名”，从子表“score”中选取字段“课程编号”和“成绩”，表单样式选用“浮雕式”，按钮类型使用“图片按钮”，按“学号”升序排序，表单标题为“学生成绩浏览”，最后将表单存放在考生文件夹中，表单文件名为 “bd2”。（2）在考生文件夹中有一数据库“school”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。建立“成绩大于等于75分”、按“学号”升序排序的本地视图“view2”，该视图按顺序包含字段“学号”、“姓名”、“成绩”和“课程名称”。
考生文件夹下有一个数据文件“Ace2．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。请按以下要求完成设计： （1）创建一个查询，查找没有选修课程的课程，显示与该课程有关的学生的“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”4个字段的内容，将查询命名为“查询1”。 （2）创建一个查询，查找含有“101”或者“102”信息的课程，并显示其“课程号”、“课程名”及“学分”3个字段内容，将查询命名为“查询2”。 （3）创建一个查询，查找并显示姓名中含有“红”字学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4个字段的内容，将查询命名为“查询3”。 （4）创建一个查询，将“tTemp”表中“学分”字段的记录全部更新为0，将查询命名为“查询4”。查询结果如图l所示。
在考生文件夹下完成下列操作：用户文件下已存在client（用户）表、topic（主题）表和reply（回复）表。1．考生文件夹下已有文件pone．pr9，但其中有4处内容缺失，请填充之。不要修改程序的其他内容。程序的功能是根据reply表统计各主题帖的回复数，并将统计值存入topic表中的已存在的“回复数”字段。最后要运行该程序文件。2．使用SELECT语句查询用户名为“ehengguowe”的客户发布的主题的所有回复。查询结果包含“编号”、“用户名”、“回复时间”和“主题帖编号”四项内容，各记录按“主题帖编号”升序排序，“主题帖编号”相同再按“回复时间”升序排序，查询结果存放在表tableone中。最后将该语句保存在命令文件ptwo．prg中。
给英语老师发一封电子邮件，并将考生文件夹下的文本文件homework．txt作为附件一起发送。具体要求如下：【收件人】wanglijuan@cue．edu．cn【主题】课后作业【内容】王老师，您好!我的作业已经完成，请批阅。具体见附件。
问答题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下： 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好二个表对象“tTeacher1”和和“tTeacher2”。试按以下要求完成设计： （1）创建一个查询，查找并显示在职教师的“编号”、“姓名”、“年龄”和“性别”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”。 （2）创建一个查询，查找年龄低于所有职工平均年龄的职工记录，并显示“编号姓名”和“联系电话”两列信息，其中“编号姓名”由“编号”与“姓名”两个字段合二为一构成，所建查询命名为“qT2”。 （3）创建一个查询，按输入的参加工作时间的月份查找，并显示教师的“编号”、“姓名”、“年龄”和“性别”四个字段内容，当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入月份”，所建查询命名为“qT3”。 （4）创建一个查询，将“tTeacher1”表中的党员教授的记录追加到“tTeacher2”表相应的字段中，所建查询命名为“qT4”。
问答题给同学王磊发邮件，以附件的方式发送本学期的课程表。王磊的Email地址是：wanglei@sohu.com 主题为：最新课程表。正文内容为：王磊，你好！附件里是最新的课程表，请查看。将考生文件夹中的“课程表.doc”添加到邮件附件中，发送。
问答题给英语老师发一封电子邮件，并将考生文件夹下的文本文件homework.txt作为附件一起发送。 具体要求如下： 【收件人】wanglijuan@CUC.edu.cn 【主题】课后作业 【内容】王老师，您好！我的作业已经完成，请批阅。具体见附件。
问答题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下： 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．accdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”和“tScore”。试按以下要求完成设计： （1）创建一个查询，查找并显示有摄影爱好的男女学生各自人数，字段显示标题为“性别”和“NUM”，所建查询命名为“qT1”。 注意：要求用学号字段来统计人数。 （2）创建一个查询，查找上半年入校的学生选课记录，并显示“姓名”和“课程名”两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。 （3）创建一个查询，查找没有选修课程的相关信息，输出其“课程号”、“课程名”和“学分”三个字段内容，所建查询命名为“qT3”。 （4）创建更新查询，将表对象“tStud”中低于平均年龄（不含平均年龄）学生的“备注”字段值设置为True，所建查询命名为“qT4”。
问答题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下： 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，试按以下要求完成设计： （1）创建一个查询，按输入的教师姓名查找教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询命名为“qT1”。当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入教师姓名”。 （2）创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。 （3）对表“tGrade”创建一个分组总计查询，假设学号字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”，并按“年级”降序排列，所建查询命名为“qT3”。 （4）创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中，“课程名称”按升序显示，“最高分与最低分的差”由计算得到，所建查询命名为“qT4”。