【判断题】创新是一个复杂的系统过程,创新能力培养也不可能一蹴而就。A.Y.是B.N.否

【判断题】创新是一个复杂的系统过程,创新能力培养也不可能一蹴而就。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
ABC

相关考题:

现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。( )

创新过程往往是一个()过程。A、简单B、复杂C、成熟D、系统变化

鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义:培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。

一个人有了很好的创新思维,而没有正确的(),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A、创新方法B、创新思维C、创新理论D、创新实践

为了适应知识经济时代的需要,更好地培养具有创新精神和创新能力的人才,这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程,同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程,力争做到“水(知识)涨船(创造性)高”。

()是增强改革创新能力本领的前提。A、培养体制创新能力B、培养自主创新能力C、培养科技创新能力D、培养创新型思维方式

知识管理系统是一个复杂系统,涵盖了知识创新过程和成果等方面,其核心要素是知识。

企业创新能力提高涉及(),这是一个复杂的系统过程A、技术创新B、管理创新C、制度创新D、机制创新

创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质?()A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格

创新过程的工作系统是()A、创造欲,责任心B、创新思维C、创新能力D、创新情感

以下关于教学创新的理解正确的有()A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

从评价过程来看,创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价()四个环节。A、过程监督机制B、优化提升机制C、结果反馈机制D、结果评估机制

环境可以激发一个人的创新能力,也可以抑制创新能力的发挥。

多选题以下关于教学创新的理解正确的有()A教学创新是实施素质教育的核心内涵B教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程C教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D教学创新体现了素质教育的本质特点E实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

判断题为了适应知识经济时代的需要,更好地培养具有创新精神和创新能力的人才,这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程,同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程,力争做到“水(知识)涨船(创造性)高”。A对B错

单选题()是增强改革创新能力本领的前提。A培养体制创新能力B培养自主创新能力C培养科技创新能力D培养创新型思维方式

判断题环境可以激发一个人的创新能力,也可以抑制创新能力的发挥。A对B错

判断题鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义:培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。A对B错

判断题注意基础知识的教学与培养学生的创新能力是不可能统一起来的A对B错

判断题在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障。A对B错

判断题现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。A对B错

判断题知识管理系统是一个复杂系统,涵盖了知识创新过程和成果等方面,其核心要素是知识。A对B错

单选题创新过程的工作系统是()A创造欲,责任心B创新思维C创新能力D创新情感

多选题“去IOE”要怎么做()。A是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求B明确基本思路,去IOE是一个长期的工作,不可能一蹴而就C是一个比较复杂的过程,要制定好明确的战略和可行的工作路径D在系统架构上进行创新,循序渐进,逐步替代

单选题从评价过程来看,创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价()四个环节。A过程监督机制B优化提升机制C结果反馈机制D结果评估机制

判断题记忆能力是创新能力之一,也属于创新能力。A对B错

多选题企业创新能力提高涉及(),这是一个复杂的系统过程A技术创新B管理创新C制度创新D机制创新

单选题创新过程往往是一个()过程。A简单B复杂C成熟D系统变化