（ 59 ）原型化可采用多种策略，下列不属于原型化策略的是A ）应用组合工程B ）实施模型剪裁C ）尽早冻结需求D 采用实例模型
下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（ ）A.原型定向阶段B.活动定向阶段C.原型操作阶段D.原型内化阶段
下列属于漂白剂的是（）。A、亚硫酸钠B、硫酸钠C、双氧水D、次氯酸钠E、以上都正确
关于漂白剂，下列说法中正确的是（）A、天然物质不可作为漂白剂使用B、后年我国将实施新的使用卫生标准C、辽宁发生过“毒黄花菜”事件D、已批准使用的漂白剂无须再做检测
根据漂白剂的性质，可将其分做两类——氧化型和还原型。
在我国，下列漂白剂中不可作为面粉漂白剂使用的是（）。A、过氧化苯甲酰B、溴酸钾C、亚硫酸钠D、偶氮甲酰胺
下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（）。A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段
SO2是常见的漂白剂，同属于漂白剂的是（）A、硫磺B、山梨酸钾C、硫酸锌D、姜黄
下列属于漂白剂的是（）A、二氧化硫B、苯甲酸C、羧甲基纤维素D、虫胶红
下列属于食品添加剂的是（）。A、防腐剂B、酸味剂C、漂白剂D、凝固剂
还原型漂白剂的使用方法有（）A、熏蒸法。B、浸渍法。C、直接混入法。D、气体通入法。
还原型漂白剂大都属于亚硫酸盐类化合物，仅适用于（）。
在我国，下列漂白剂中可作为面粉漂白剂使用的是（）A、过氧化苯甲酰B、溴酸钾C、亚硫酸钠D、偶氮甲酰胺
下列哪种属于食品添加剂（）A、调节剂B、抗结剂C、漂白剂D、强化剂
多选题下列属于食品添加剂的是（）。A防腐剂B酸味剂C漂白剂D凝固剂
多选题下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（）。A认知阶段B联结阶段C原型内化阶段D原型定向阶段E原型操作阶段
单选题下列哪种属于食品添加剂（）A调节剂B抗结剂C漂白剂D强化剂
单选题下列不能杀灭朊粒的消毒剂是 ( )A甲醛B酚类C乙醚D漂白剂
单选题SO2是常见的漂白剂，同属于漂白剂的是（）A硫磺B山梨酸钾C硫酸锌D姜黄
单选题不属于原型法开发过程四个阶段的是（）。A试用、评价原型B设计初始原型C确定全部需求D修改、完美原型
单选题教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（）。A原型定向B原型模仿C原型操作D原型内化
单选题下列属于漂白剂的是（）A二氧化硫B苯甲酸C羧甲基纤维素D虫胶红
多选题下列属于氧化型漂白剂的是（ ）。A双氧水B漂白粉C高锰酸钾D硫黄E保险粉
问答题还原型漂白剂均为亚硫酸及其盐类，它们漂白的作用机制是什么？
单选题在下列选项中，属于无意想象的特殊形式的是（ ）。A灵感B原型C梦D顿悟
单选题我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由三个阶段组成的，下列哪项不属于这三个阶段？（ ）A原型定向B原型操作C原型内化D原型转化
单选题不属于心智技能的形成过程的（）A原型启发B原型定向C原型操作D原型内化阶段
单选题下列不属于排错方式的是（）A强行排错法B回溯法C原型法D演绎法