21、日本的农业推广以重视农业教育见长。

21、日本的农业推广以重视农业教育见长。


参考答案和解析
正确

相关考题:

农业技术推广部门和(),应当有计划地对农业技术推广人员进行技术培训。A:各级国家农业技术推广机构B:县级以上国家农业技术推广机构C:省级国家农业技术推广机构D:教育部门

农业推广活动的实质是( )。A.组织和教育农民B.迫使农民改变行为C.完成国家农业推广计划D.发展农业生产

狭义的农业推广是一种单纯以改良农业生产技术为手段,提高农业生产水平为目标的农业推广活动,发达国家的农业推广都属于此。此题为判断题(对,错)。

我国县级农业推广中心是()型农业推广组织。A、项目B、行政C、教育D、企业

中国农业推广体系的特点之一是()A、农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管,形成了三位一体的机制B、农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门,各自独立C、全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D、专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系

构成农业发展的三种要素是()A、农业推广B、农业产业化C、农业教育D、农业经济E、农业研究

怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果?

农业发展的三大支柱是指()。A、农村B、农业研究C、农民D、农业教育E、农业推广

狭义的农业推广是一种单纯以改良农业生产技术为手段,提高农业生产水平为目标的农业推广活动,发达国家的农业推广都属于此。

农业推广活动的实质是()。A、组织和教育农民B、迫使农民改变行为C、完成国家农业推广计划D、发展农业生产

构建新型农业科技创新体系的“三大科技主体”是:()A、以农业研究院所、大专院校和具备研发能力的龙头企业为主的科技创新主体B、以农技推广机构、企业、中介机构、农民专业合作经济组织为主的技术推广主体C、以农业科研教育单位、农技推广机构和农业产业化龙头企业为主的农民科技培训主体D、以农业服务站、农业服务中心为主的农民科技服务主体

简述农业推广教育的特点?

实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是()A、美国B、英国C、日本D、中国

我国合作推广原则指的是()。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作

农业推广教育的特点?

简述农业推广教育方法的分类?

为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?

简述农业推广教育方式。

农业推广教育的对象是()A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员

单选题中国农业推广体系的特点之一是()A农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管,形成了三位一体的机制B农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门,各自独立C全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系

单选题我国县级农业推广中心是()型农业推广组织。A项目B行政C教育D企业

单选题农业推广教育的对象是()A农民行为B农民C普通学校学生D乡村农业推广人员

单选题农业推广活动的实质是()。A组织和教育农民B迫使农民改变行为C完成国家农业推广计划D发展农业生产

多选题我国合作推广原则指的是()。A农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B推广人员与农民的合作方式C农业推广部门与社会各有关部门的合作D农民群众之间的合作E推广人员之间的合作

单选题实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是()A美国B英国C日本D中国

问答题为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?

多选题农业发展的三大支柱是指()。A农村B农业研究C农民D农业教育E农业推广

多选题构成农业发展的三种要素是()A农业推广B农业产业化C农业教育D农业经济E农业研究