新历史主义拒绝接受历史主义“单一逻辑的”（monological）的视野，拒绝承认文化是一种单一的特定的客体。文化的生产也是一个自我创造的过程。在作品进入流通过程之后，作为主体的机构会将其中的某些社会实践放大，会对其中的某些要素加以强调，以突出代表自己利益的社会能量。经典的建构就是在这种交换和协商中完成的。
新历史主义拒绝接受历史主义“单一逻辑的”（monological）的视野，拒绝承认文化是一种单一的特定的客体。文化的生产也是一个自我创造的过程。在作品进入流通过程之后，作为主体的机构会将其中的某些社会实践放大，会对其中的某些要素加以强调，以突出代表自己利益的社会能量。经典的建构就是在这种交换和协商中完成的。
参考答案和解析
话语实践的产物
相关考题：
理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体．文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性A①②B①③C②③D①④
社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（） ①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践 ④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
“文化是人的行为模式、态度和价值的总和，人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果，也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”，这属于（）。A、文化相对论B、社会交换理论C、文化决定论D、社会角色理论
女性主义与新历史主义批评的关联是（）A、二者从重读经典开始，并在自己的立场上剥离出曾被湮没的意义B、二者都关注女性权利在文学中的体现C、二者都以激进的姿态否定经典D、二者都强调从“弱势性别”角度来关注“弱势文化”
（）批评系统容量是最大的一个批评系统，也是最为人所熟知的一种批评模式，社会伦理批评、泰纳提出的文学发展三要素“（）、（）、（）”理论都是这种批评的重要形式。进入20世纪以后新（）、（）、（）和新历史主义批评等批评流派共同将这种批评推向了一个新的高度。
人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（） ①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践中创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
多选题关于出版工作的文化性，下列表述正确的有（）。A只有作者的创作才是文化创造过程B出版物的生产过程是一个文化选择与文化整理过程C出版物的流通过程是一个文化传播过程D出版物的消费过程是一个文化认知过程E出版物传播和积累文化，最终是为了商品交换
单选题关于社会化，下列说法不正确的是（）。A社会化主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程B社会化是个体作为一个“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程，这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程C儿童社会化是儿童在特定的社会与文化环境中，形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式D社会化是一个短暂的过程
单选题理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体．文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性A①②B①③C②③D①④
单选题“文化是人的行为模式、态度和价值的总和，人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果，也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”，这属于（）。A文化相对论B社会交换理论C文化决定论D社会角色理论
单选题首届“创造新的文化遗产”论坛指出，“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来，力争在实践中多留遗产，少留遗憾，为后人创造出更多‘新’的文化遗产。如《亮剑》《闯关东》《士兵突击》《中国地》等原创作品的热播就突出了‘新’”。这里突出强调“新”，是因为（）①文化创新可以不断推动社会实践的发展②文化创新是社会实践发展的内在动力③文化创新可以促进民族文化的繁荣④离开了文化创新，文化就会成为无源之水、无本之木A①④B②③C①③D②④
填空题（）批评系统容量是最大的一个批评系统，也是最为人所熟知的一种批评模式，社会伦理批评、泰纳提出的文学发展三要素“（）、（）、（）”理论都是这种批评的重要形式。进入20世纪以后新（）、（）、（）和新历史主义批评等批评流派共同将这种批评推向了一个新的高度。