2岁之前的儿童已经形成对语音的意识。

2岁之前的儿童已经形成对语音的意识。


参考答案和解析
错误

相关考题:

前语言发音指儿童正式说话之前的各种语音发声,类似于说话之前的语音操练。() 此题为判断题(对,错)。

儿童语音形成的现实条件是( )。A.环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化

脑膜炎奈瑟菌的形态呈A、肾形,坦面相背,成对排列B、肾形,坦面相对,成对排列C、矛尖状,成对排列D、链状排列E、椭圆形,链状排列

工作记忆模型中语音回路包括A.语音意识B.语音存储C.发音控制D.语音识别

脑膜炎奈瑟菌的形态呈A.肾形,坦面相背,成对排列B.肾形,坦面相对,成对排列C.矛尖状,成对排列D.链状排列E.椭圆形,链状排列

在印度,标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是()

概念元素是指平面构成在计划选用的形之前,人们意识中感觉的形的()。A、点、线、面、体B、形状、大小、颜色、激励C、位置、空间、形体、形态D、形象、形态、激励、位置

在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()A、语言交际B、前语言交际C、交际倾向D、交际信号

简述汉族儿童语音发展的顺序。

听健儿童在()时开始出现语音意识A、2~3岁B、1~2岁C、1岁左右D、6个月~1岁E、6个月

健听儿童()岁时开始出现语音意识A、半岁B、1岁C、2岁D、2~3岁E、4岁

学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。

音频处理单元由语音代码转换器(ATC)和视频混合模块组成,它用来完成对语音信号的处理。

儿童语音形成的现实条件是()A、环境B、遗传素质C、语音模仿D、语音强化

儿童自我意识的萌芽大约出现在()。A、1岁之前B、2岁左右C、3岁左右D、3~6岁

关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A、学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在()A、1岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、6岁左右

儿童自我意识的发展主要表现为()的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前()是影响儿童最有力的人物。

单选题在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()A语言交际B前语言交际C交际倾向D交际信号

填空题在印度,标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是()

单选题健听儿童()岁时开始出现语音意识A半岁B1岁C2岁D2~3岁E4岁

单选题一般认为,儿童从()岁开始出现语音意识A1-1.5B2-3C3-4D4-5

判断题音频处理单元由语音代码转换器(ATC)和视频混合模块组成,它用来完成对语音信号的处理。A对B错

单选题以下关于儿童语言发展的表述,正确的是()A儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B儿童要掌握语音,必须先听懂语音,然后才能说出语音C维果斯基将儿童的语言划分为自我中心言语和社会化言语两大类D幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语

单选题儿童语音形成的现实条件是()A环境B遗传素质C语音模仿D语音强化

填空题儿童自我意识的发展主要表现为()的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前()是影响儿童最有力的人物。

单选题关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

单选题脑膜炎奈瑟菌的形态呈()。A肾形,坦面相背,成对排列B肾形,坦面相对,成对排列C矛尖状,成对排列D链状排列E椭圆形,链状排列