若患者需采集多种血标本,正确的采集顺序是A.血培养-干燥管-抗凝管B.血培养-抗凝管-干燥管C.干燥管-抗凝管-血培养D.抗凝管-干燥管-血培养
若患者需采集多种血标本,正确的采集顺序是
A.血培养-干燥管-抗凝管
B.血培养-抗凝管-干燥管
C.干燥管-抗凝管-血培养
D.抗凝管-干燥管-血培养
参考答案和解析
血培养 -抗凝管-干燥管
相关考题:
空腹A.血常规采集血标本宜B.凝血全套采集血标本宜C.餐后血糖采集血标本宜D.肝肾功能、血脂检查采集血标本宜E.病毒性肝炎采集血标本宜餐后2小时A.血常规采集血标本宜B.凝血全套采集血标本宜C.餐后血糖采集血标本宜D.肝肾功能、血脂检查采集血标本宜E.病毒性肝炎采集血标本宜请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
患者置有中心静脉导管,连续几日高烧不退,医嘱做导管培养,下列关于标本采集叙述不正确的是() A、采集两套血培养标本B、移出导管,检查导管尖端是否完整C、采集应选在抗生素使用之前D、先采集导管标本,再采集血培养标本
关于输血标本采集,下列正确的是()A.血标本采集前应征得病人的同意B.不可通过床头卡来核实患者的身份C.交叉配血持拟输血患者的《临床输血申请单》及试管与患者信息核对一致时,方可采集血标本,一者不一致對不得采集血标本D.采集血标本时严格执行无菌操作和正确穿刺E.一位采血人员可同时采集两位以上患者用于交叉配血的标本
患者张某,因胆囊结行入院,需查血常规,下列有关采集血标本的操作不正确的是A.送检过程中,避免震荡B.不可从输液的针头处采集血标本C.采集后注入干燥试管内送检D.不要求在清晨空腹时采集E.取下针头,将血液沿管壁注入
有关血标本采集的叙述,正确的是()A、采集血肌酐标本应准备干燥试管B、采集血沉标本应准备抗凝试管C、采集肝功能标本应准备干燥试管D、采集血脂标本应准备干燥试管E、采集血尿素氮标本应准备抗凝试管
静脉采血时,以下操作哪项是正确的()A、抽取全血标本后,注入干燥试管B、为危重患者采集血标本,可在输液处抽取C、采集血培养标本后,迅速注入抗凝试管内D、同时抽取几项标本时,注入顺序为:血培养——抗凝管——干燥管E、血清标本注入试管后,应轻轻旋转摇匀
采集血标本的注意事项下列哪些是正确的是()A、在安静状态下采集血标本B、若患者正在进行输液治疗,可从输液针头处直接采集C、采血时尽可能缩短止血带的结扎时间D、标本裁剪后尽快送检,避免过度震荡E、告知患者按压穿刺部位及按压时间
静脉采集血标本时,正确的操作方法包括()A、生化检验项目应空腹采集B、为减少对患者的损伤,在为输液患者采集标本时,应从输液针头处抽取C、使用密封瓶留取血培养标本,注血时应更换针头D、同时抽取几项血标本时,注入顺序为:血培养——干燥管——抗凝管E、采集血清标本,将血注入标本瓶时应取下针头
患者,男性,26岁,支气管扩张,医生需根据痰培养标本结果选择合适的抗生素,采集痰培养标本,不正确的方法是()A、随时可以采集B、应用抗生素之前采集C、采集后加盖立即送检D、采集时严格执行无菌技术操作E、标本应放在无菌培养盒内
单选题静脉采血时,以下操作哪项是正确的()A抽取全血标本后,注入干燥试管B为危重患者采集血标本,可在输液处抽取C采集血培养标本后,迅速注入抗凝试管内D同时抽取几项标本时,注入顺序为:血培养——抗凝管——干燥管E血清标本注入试管后,应轻轻旋转摇匀
问答题护士小陈第一次单独值夜班,清晨有好几个患者需采集血标本做检验,为正确、及时地完成这一工作,小陈又一次学习了血液标本采集的有关知识,重点温习了采集血标本的注意事项。 请试述:采集血标本注意事项的具体内容。
多选题采集血标本的注意事项下列哪些是正确的是()A在安静状态下采集血标本B若患者正在进行输液治疗,可从输液针头处直接采集C采血时尽可能缩短止血带的结扎时间D标本裁剪后尽快送检,避免过度震荡E告知患者按压穿刺部位及按压时间
单选题患者,女性,65岁,为明确诊断,需采集血标本查血糖、肝功能和做血培养,采集标本不正确的是()。A血培养使用血培养瓶B血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管C做生化检验,应事先通知患者在空腹时采集标本D同时抽取几个项目的血标本,应先注入血培养瓶,其次注入抗凝瓶,最后注入干燥试管,动作需迅速准确E不可以在输液、输血的针头处采集血标本
多选题静脉采集血标本时,正确的操作方法包括()A生化检验项目应空腹采集B为减少对患者的损伤,在为输液患者采集标本时,应从输液针头处抽取C使用密封瓶留取血培养标本,注血时应更换针头D同时抽取几项血标本时,注入顺序为:血培养——干燥管——抗凝管E采集血清标本,将血注入标本瓶时应取下针头
单选题患者置有中心静脉导管,连续几日高烧不退,医嘱做导管培养,下列关于标本采集叙述不正确的是()A采集两套血培养标本B移出导管,检查导管尖端是否完整C采集应选在抗生素使用之前D先采集导管标本,再采集血培养标本