请大家下载附件并仔细阅读，根据相关背景信息，将不良反应报告表补充完整：表格中标记了有17处需要填写之处而未填写，请大家正确填写使表格内容完整。评分参考答案在互评训练中可以查看。 填写完毕后请大家以附件的形式将填写好的表格上传！
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参考答案和解析
附件：1. xx市引进人才申办本市常住户口试行办法
相关考题：
欧委会的电子政务发展阶段划分中，政府能够与公民在网上双向互动。比如，公民在此阶段不仅可以从网上下载政府的各类表格，还可以将填写完毕的表格通过网络传输到相关部门，这个阶段属于：()A.网上公布信息B.单向沟通C.双向互动D.全方位的网上处理事务
要求：(1)仅屏蔽来自200.117.112.0网络的FTP数据信息；(2)仅屏蔽来自192.168.11.12主机对Internet的FTP数据信息请求。请填写完整相关信息，将(1)～(4)处的正确信息填写在相应位置。
某烟草专卖局组织了一次烟草专卖许可证的调研工作，将调研内容制成表格，要求市场监管员认真填写，而市场监管员小艾却没有重视此项工作，表格内容填写不全，他的这种做法违反了信息采集的（ ）原则A.实时性B.完整性C.可靠性D.易用性
二、考题解析【教学过程】(一)回顾生活场景，激发学习兴趣上课之前，教师向同学们提出两个问题：(1)大家早餐都吃什么呀?(2)前几天的早餐是什么，评价一下彼此的早餐?教师向学生传递早餐的重要性，布置任务制作一周食谱表。(二)新课讲授-建立一周食谱任务一：引导规划表格教师提出问题“表格要做成几行几列的?”引导学生给出答案“8行4列的表格。”任务二、插入表格示范、讲解“表格”菜单中的“插入”——“表格”，在插入表格对话框中输入“列数”和“行数”，单击“确定”。教师在创建好的表格内输入内容：早餐、午餐、晚餐。教师请学生自由操作创建表格。任务三、增加一栏“我监督”教师请同学们添加一列“我监督”。同桌2人为一小组，参考教材进行操作，并请学生给出操作的方法。方法如下：1.把光标移动到最右一列任意一格。2.“表格”——“插入”——“列”。3.填写“我来监督”。任务四、调整列宽如果午餐非常丰盛的，引导学生调整列宽。将鼠标停放在竖线上，按住左键出现“←‖→”标志时向左拖动。(三)探索、实践教师提出以下两个问题，请学生以小组的形式任选其一进行操作。1.调查本组同学的视力情况，用表格把这些信息整理出来。根据提示自己尝试绘制表格。2.了解家人最爱吃的食物，制作如下图所示的表格，给大家一个合理的饮食建议。(四)动手操作，互评自评先由同学们在组内推荐优秀作业，然后教师请小组代表分享作品，然后全班同学对作品进行评价。(五)小结作业师生共同总结本节课所学的内容。作业：在生活中还有哪些信息我们可以通过表格的形式整理呢?【板书设计】三、答辩题目及解析1.Word调整表格大小的方法。2.本节课的教学，你采用什么教学方法。
项目建设各类记录表格必须符合规范要求，表格形式应统一。各项记录填写必须真实可靠、字迹清楚，数据填写详细、准确，不得漏缺项，没有内容的项目要（）。A、划掉B、填写“无”C、填写“空”D、什么都不写
按一般行为规范对柜台服务要求，需要客户填写业务登记表时，应（）A、随意地单手将表格递给客户B、双手将表格递给客户，并提示客户参照书写示范样本填写C、让客户自己参照示范样本填写D、如填写有误，训斥客户
欧委会的电子政务发展阶段划分中，政府能够与公民在网上双向互动。比如，公民在此阶段不仅可以从网上下载政府的各类表格，还可以将填写完毕的表格通过网络传输到相关部门，这个阶段属于：（）。A、网上公布信息B、单向沟通C、双向互动D、全方位的网上处理事务
问答题以下代码通过数据视图实现数据过滤功能，其中TextBox1用于填写过滤条件（Customer表中City列的值），DataGrid显示该表过滤和排序后的数据。请根据程序代码中的注释将程序补充完整。
多选题填写签证表要注意什么（）。A认真阅读表格内容，正确理解填写内容B填写表格时要注意对英文字母大小写的要求C一些国家要求在姓名栏中填写中文电码，出国人员要注意提前查询D大多数国家签证表格可以用复印件，但有些国家必须用使馆提供的原表填写E个别国家使用网上带条形码的电子表格
多选题机械原始记录的填写应符合下列要求（）。A按规定的表格B按实际工作小时填写准确及时完整C由机械驾驶人员填写D不得有虚报漏报E原始记录填写好坏，应与奖励制度结合起来