4、古字就是古文字,今字就是今文字。

4、古字就是古文字,今字就是今文字。


参考答案和解析
错误

相关考题:

由古字向今字分化是形声字产生的一个重要途径,分散字义的主要方法有( )A.草书楷化B.恢复古字C.同音替代D.增加偏旁E.同音通假

选出下列字中引申义用古字表示,为本义另造今字的( ) A、州--洲B、居--踞C、责--债D、反--返

秦以后文字,基本上属于A、会意字范畴B、象形字范畴C、今文字范畴D、古文字范畴

同一个词在不同的时代用不同的字来表示,就形成古今字,在前的叫古字,在后的叫今字。如“莫→暮”。()

今存甲骨卜辞、《诗》卦爻辞,就是因占卜行为而作。()

“鼓”字在古文字里边是象形字。

选出下列字中本义用古字表示,为引申义另造今字的()A.生--姓B.景--影C.益--溢D.禽--擒

多数的古今字从意义上看,今字只是分担古字的()个意义。

由古字向今字分化是形声字产生的一个重要途径,分散字义的主要方法有()A、草书楷化B、恢复古字C、同音替代D、增加偏旁E、同音通假

()是元朝法定的文字。A、蒙古畏兀字B、蒙古字C、八思巴蒙古字

《红楼梦》中有诗云“一从陶令评章后,千古高风说到今。”诗中的“陶令”就是陶渊明。请问“令”字指的是陶渊明曾经在哪里做过八十多天的县令?

古今字指同一个词的书写形式,这些字并非同时通行,时间有先后,在前面的就是古字,后面出现的相对而言是今字。

大篆是今古文字的分水岭。

意音文字中的表音字,其实就是拼音文字。

说——悦这组古今字中,古字和今字的关系是()A、改换意符B、增加意符C、读音相同D、意义同源

今字的形体与古字的关系有几种情况?

给下列古字填上相应的今字。然——()莫——()要——()见——()责——()县——()

问答题给下列古字填上相应的今字。然——()莫——()要——()见——()责——()县——()

单选题《报任安书》:“相见日浅,卒卒无须臾之闲,得竭指意。”句中“卒”是(  )。A“猝”的古字B“猝”的今字C“猝”是异体字D“猝”的简化字

问答题今字的形体与古字的关系有几种情况?

单选题由古字向今字分化是形声字产生的一个重要途径,分散字义的主要方法有()A草书楷化B恢复古字C同音替代D增加偏旁E同音通假

单选题()是元朝法定的文字。A蒙古畏兀字B蒙古字C八思巴蒙古字

问答题我以为世间最可宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”,因为他最容易丧失,所以更觉得他可以宝贵。 为甚么“今”最可宝贵呢?最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。昨日不能唤回来,明天还不确实,尔能确有把握的就是今日。今日一天,当明日两天。” 为甚么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化,刻刻流转,绝不停留。时间这个东西,也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”,茫茫百千万劫,究竟哪一刹那是吾人的“今”,是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”,他早已风驰电掣的一般,已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉,岂不可惜?这部分文字所运用的论证方法。

问答题我以为世间最可宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”,因为他最容易丧失,所以更觉得他可以宝贵。 为甚么“今”最可宝贵呢?最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。昨日不能唤回来,明天还不确实,尔能确有把握的就是今日。今日一天,当明日两天。” 为甚么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化,刻刻流转,绝不停留。时间这个东西,也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”,茫茫百千万劫,究竟哪一刹那是吾人的“今”,是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”,他早已风驰电掣的一般,已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉,岂不可惜?这三段文字所指出“今”的含义?

判断题大篆是今古文字的分水岭。A对B错

判断题“鼓”字在古文字里边是象形字。A对B错

单选题“说——悦”这组古今字中,古字和今字的关系是()。A改换意符B增加意符C读音相同D意义同源

问答题《红楼梦》中有诗云“一从陶令评章后,千古高风说到今。”诗中的“陶令”就是陶渊明。请问“令”字指的是陶渊明曾经在哪里做过八十多天的县令?