在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心
印度大乘佛教时期的中后期,出现瑜伽行派,而唐玄奘主要在这一时期如印求法,归国后创建了唯识宗,其理论思想根基主要来源于印度瑜伽行派。() 此题为判断题(对，错)。
HATHAYOGA(哈达瑜伽)中,Ha意为太阳呼吸,THA意为月亮呼吸,表示相反能量的结合,保持阴阳平衡的实践,因此,它又有阴阳瑜伽或健美瑜伽之称。() 此题为判断题(对，错)。
在我国传统膳食中人体能量的主要来源是()A.谷类B.蛋类C.乳类D.肉类
热瑜伽是由印度人______在瑜伽的一个分支－－哈达瑜伽的基础上创立的。
“寒战”在维持人体中心温度的同时也消耗了大量的能量。()
在我国传统膳食中人体能量的主要来源是（）A、谷类B、蛋类C、乳类D、肉类
大约在公元前300年时，印度圣哲派坦佳里（pantanjali）创作了（），印度瑜伽在其基础上得以最后成形。A、《奥义书》B、《薄伽梵歌》C、《瑜伽经》D、《梨俱吠陀》
瑜伽的呼吸法是将宇宙中潜在能量的（）与呼吸同时进行。
“瑜伽”是从印度梵语“yoga”而来，其含意是（）。
（）是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。A、精神分析理论B、认知的理论C、以人为中心的咨询理论D、行为主义的理论
在护理理论类型中，以护理程序为中心的类型是（）A、以需要及问题为中心的理论B、以护患关系为中心的理论C、以系统为中心的理论D、以能量源为中心的护理理论
Hatha Yoga（哈达瑜伽）中，Ha意为太阳呼吸，Tha意为月亮呼吸，表示相反能量的结合，保持阴阳平衡的实践，因此，它又有阴阳瑜伽或健美瑜伽之称。
印度大乘佛教时期的中后期，出现瑜伽行派，而唐玄奘主要在这一时期如印求法，归国后创建了唯识宗，其理论思想根基主要来源于印度瑜伽行派。
正统的印度“古典瑜伽”包括智瑜伽、业瑜伽、哈他瑜伽、王瑜伽、（）六大体系。
印度圣哲派坦佳里（pantanjali）创作了（），印度瑜伽在其基础上得以最后成形。A、《吠陀经》B、《瑜伽经》C、《梨俱吠陀》D、《薄伽梵歌》
根据印度大史诗中《薄伽梵歌》的理论，和谐统一就是什么（）？A、梵音B、长眠C、死亡D、瑜伽
判断题印度大乘佛教时期的中后期，出现瑜伽行派，而唐玄奘主要在这一时期如印求法，归国后创建了唯识宗，其理论思想根基主要来源于印度瑜伽行派。A对B错
单选题在护理理论类型中，以护理程序为中心的类型是（）A以需要及问题为中心的理论B以护患关系为中心的理论C以系统为中心的理论D以能量源为中心的护理理论
填空题热瑜伽是由印度人（）在瑜伽的一个分支－－哈达瑜伽的基础上创立的。
填空题“瑜伽”是从印度梵语“yoga”而来，其含意是（）。
单选题根据印度大史诗中《薄伽梵歌》的理论，和谐统一就是什么（）？A梵音B长眠C死亡D瑜伽
单选题印度圣哲派坦佳里（pantanjali）创作了（），印度瑜伽在其基础上得以最后成形。A《吠陀经》B《瑜伽经》C《梨俱吠陀》D《薄伽梵歌》
填空题正统的印度“古典瑜伽”包括智瑜伽、业瑜伽、哈他瑜伽、王瑜伽、（）六大体系。