认知治疗的根本目标是________________A．发现并纠正错误的观点及其赖以形成的认知过程B．巩固新观念C．检验表层错误观念D．纠正深层错误观念

认知治疗的根本目标是________________

A．发现并纠正错误的观点及其赖以形成的认知过程

B．巩固新观念

C．检验表层错误观念

D．纠正深层错误观念

参考答案和解析
纠正不合理信念和错误思维方法

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对于心身疾病进行心理治疗可以达到的目标是A.治愈心身疾病B.疾病的预防C.根本改变人格D.完全消除症状E.改变认知评价
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1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即()．A．认知目标、情感目标、动作目标B．认知目标、情感目标、审美目标C．认知目标、技能目标、动作目标D．认知目标、情感目标、技能目标
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Satir治疗模式的总目标是:() A提升来访者的自我价值B改变认知C改变行为D改变人格
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布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
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治疗低血容量性休克的根本目标是________。
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关于认知-行为疗法的描述错误的是（）A、整个治疗时间相对短B、认知重组和行为改变是治疗的核心C、治疗目标具体、明确D、良好的治疗关系是治疗的先决条件E、治疗师以一种非指导性的方式进行治疗
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设置目标是认知策略。
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休克治疗根本目标是恢复有效循环血量。
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教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。A、体验B、知道C、理解D、应用
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单选题关于认知-行为疗法的描述错误的是（）A整个治疗时间相对短B认知重组和行为改变是治疗的核心C治疗目标具体、明确D良好的治疗关系是治疗的先决条件E治疗师以一种非指导性的方式进行治疗
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单选题（）是作业治疗的根本目标.A作业技能B作业能力C作业活动D作业技能E不清楚
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单选题教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。A体验B知道C理解D应用
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