（）认为小农既是一个追求利润者，又是维持生计的生产者，更是受剥削的耕作者

（）认为小农既是一个追求利润者，又是维持生计的生产者，更是受剥削的耕作者

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相互保险公司的投保人具有的双重身份是指()。 A、既是公司所有者又是经营者B、既是保单持有人又是股东C、既是保险人又是投保人D、既是投保人又是受益人
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关于民主革命时期富农身份的界定，下列选项中正确的有A．剥削雇农的剩余劳动，是农村中的资产阶级B.既是劳动者，又是剥削者C.自身不劳动，出租土地并放高利贷D.对雇农的剥削带有浓厚的半封建性
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社会主义市场经济既是法制经济，又是契约经济，更是信用经济。()
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任何一个具体法律关系的参加者都既是权利的享有者又是义务的承担者。（ ）
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在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是A．传播者B．受传者C．既是传播者又是受传者D．信息的载体E．信息本身
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家庭既是追求效用最大化的消费者，也是具有核算倾向的生产者。( )
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完全竞争市场必须同时具备的条件包括（　）A.市场上有足够多的生产者和消费者 B.市场上的产品是同质的 C.任何一个生产者（或消费者）既是价格的接受者，又是价格的决定者 D.资源完全自由流动 E.信息是完全的
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我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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工人既是生产者又是消费者。
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在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者
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在生态系统的营养结构中，家畜既是消费者，又是生产者。
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通过全球能源互联网，人人都可以（），既是用能者，又是生产者。A、生产能源B、分享能源C、控制能源D、定制能源
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追求个人利益既是善的源泉又是恶的源泉。
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人在生态系统中的地位是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、既是生产者又是消费者
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学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。A、既是教育指导者又是游戏伙伴B、既是权威者又是游戏伙伴C、既是游戏支持者又是游戏观察者D、既是游戏观察者又是游戏的评价者
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歌德认为艺术家既是自然的（），又是自然的（）。
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通过实行班组民主管理，班组每个职工，既是生产者，又是（）。A、创造者B、管理者C、监督者
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完全竞争的市场，必须同时具备的条件是（）。A、市场上有足够多的生产者和消费者B、市场上的产品是同质的C、任何一个生产者（或消费者）既是价格的接受者，又是价格的决定者D、资源完全自由流动E、市场信息是完全畅通的
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现代遗传学研究认为基因是一个最小的单位，不能分割；既是结构单位，又是功能单位。
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单选题相互保险公司的投保人具有的双重身份是指（）。A既是公司所有者又是经营者B既是保单持有人又是股东C既是保险人又是投保人D既是投保人又是受益人
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单选题学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。A既是教育指导者又是游戏伙伴B既是权威者又是游戏伙伴C既是游戏支持者又是游戏观察者D既是游戏观察者又是游戏的评价者
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单选题人在生态系统中的地位是（）A生产者B消费者C分解者D既是生产者又是消费者
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填空题建筑产品生产者的劳动，既是（）劳动，又是（）劳动
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单选题既是循证医学的应用者又是其提供者的是（）A临床医务工作者B统计学家C患者D社会学家E信息工作者
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判断题工人既是生产者又是消费者。A对B错
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单选题在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。A倡导者B组织者C运作者D实施者
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单选题相互保险公司的投保人具有的双重身份是指 ( )A既是公司所有者又是经营者B既是投保人又是公司成员C既是公司所有者又是管理者D既是投保人又是被保险人
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单选题通过实行班组民主管理，班组每个职工，既是生产者，又是（）。A创造者B管理者C监督者
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