卡方检验用于判断实际观察值和理论期望值之间是否存在显著的差异。

卡方检验用于判断实际观察值和理论期望值之间是否存在显著的差异。


参考答案和解析
推断两个及多个总体率间有无差别;频数分布的拟合优度检验;交叉分类资料两属性间有无相关关系

相关考题:

要比较样本均值与标准值之间是否存在显著性差异,可采用( )。A.G检验B.F检验C.t检验法D.4d法

()是对实际次数与理论次数之间差异是否显著的检验方法。 A、理论次数检验B、独立性检验C、适合度检验D、配合度检验

卡方检验统计量的统计学意义是A、检验两个观察指标实际数的符合程度B、检验观察的实际数与理论数的符合程度C、检验两个计算的理论数间的符合程度D、检验样本与总体率的符合程度E、检验观察的实际数与理论数的差值

X2检验方法是一种非参数检验方法,是用累计次数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异的方法。( )

对于计数资料的检验主要用卡方检验,可以用来同时检验一个因素两项或多项分类的实际观测数据与某理论次数分布是否相一致的问题,或有无显著差异的问题:还可用于检验两个或两个以上因索各有多项分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题。卡方检验用于计数资料的分析。对于数据资料本身的分布形态不作任何假设,所以从一定的意义上来讲,又是一种非参数检验的方法。() 此题为判断题(对,错)。

欲判断两种方法之间是否存在显著性差异用F检验加t检验。()

两变量独立性检验的检验目的是检验不同类别的目标变量之间是否存在显著性差异。() 此题为判断题(对,错)。

检验一个因素多项分类的实际观察与某理论次数是否接近,这种卡方检验是()A配合度检验B独立性检验C同质性检验D符号检验

检验测定结果的平均值与标准试样的标准值μ之间是否存在显著性差异()。

检验两组结果是否存在显著性差异采用()检验法,检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用()检验法。

检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

下面关于卡方分析的说法正确的是()A、卡方检定需要数据为正态分布B、数据样本量没有严格要求C、卡方检定告诉我们变量之间是相互关联还是相互独立D、卡方值是根据自由度与期望值及观察值计算得出

基于χ2检验的基本思想,以下说法正确的是()。A、计算两个率差别的显著性大小B、计算理论值与实际值的差值,作为χ值大小C、检验实际频数和理论频数的吻合程度D、检验数据是否符合χ分布E、以上都不对

群体遗传学家用于确定观察值与期望值之间差异的概率统计学测验是:()A、卡平方测验B、积法则C、t测验D、哈迪-魏伯格测验

群体遗传学家用于确定观察值与期望值之间差异的统计测验是()。

两组数据的精密度之间是否存在显著性差异,用t检验法检验。

为检验测定结果与标准值间是否存在显著性差异,应用()检验。

填空题检验测定结果有否可疑值可采用的方法是()、();检验两组数据之间是否存在显著差异应采用的方法是()和()。

单选题检验一个因素多项分类的实际观察与某理论次数是否接近,这种卡方检验是()A配合度检验B独立性检验C同质性检验D符号检验

多选题一家大型银行有15家分行,想知道顾客在银行的排队时间在各个分行之间是否存在显著差异。应该用哪一种检验最适合()?A比较箱线图BT检验CC.方差分析(ANOV检验D卡方检验

单选题两人采用同一方法测定同一样品,欲判断两人的分析结果之间是否存在显著性差异,应采用()AQ检验法BF检验加t检验法CF检验法Dt检验法

填空题为检验测定结果与标准值间是否存在显著性差异,应用()检验。

填空题群体遗传学家用于确定观察值与期望值之间差异的统计测验是()。

填空题检验两组结果是否存在显著性差异采用()检验法,检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用()检验法。

单选题基于χ2检验的基本思想,以下说法正确的是()。A计算两个率差别的显著性大小B计算理论值与实际值的差值,作为χ值大小C检验实际频数和理论频数的吻合程度D检验数据是否符合χ分布E以上都不对

判断题两组数据的精密度之间是否存在显著性差异,用t检验法检验。A对B错

多选题下面关于卡方分析的说法正确的是()A卡方检定需要数据为正态分布B数据样本量没有严格要求C卡方检定告诉我们变量之间是相互关联还是相互独立D卡方值是根据自由度与期望值及观察值计算得出

填空题检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。