39、下列关于方差分析说法正确的是A.单因素方差分析和重复测量方差分析同属于方差分析B.单因素方差分析和重复测量方差分析适用于不同条件C.单因素方差分析适用于组间设计D.重复测量方差分析适用于组内设计

39、下列关于方差分析说法正确的是

A.单因素方差分析和重复测量方差分析同属于方差分析

B.单因素方差分析和重复测量方差分析适用于不同条件

C.单因素方差分析适用于组间设计

D.重复测量方差分析适用于组内设计


参考答案和解析
方差分析目的是分析各组总体的均值是否相等

相关考题:

下面关于方差分析的描述那项不正确A.方差分析可以用于多组均数的比较B.方差分析可以用于两组均数的比较C.方差分析不可以用于两组均数的比较D.两组均数,比较时,方差分析与t检验等价E.方差分析比£检验具有更广的适用性

下列关于立克次体病说法正确的是()。

以下说法中不正确的是A、方差除以其自由度就是均方B、方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C、方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D、完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E、以上说法均不正确

关于网页下列说法正确的是()

关于方差分析,下述描述不正确的是() A.方差分析要求各因子的数据符合正态分布B.方差分析要求各因子的数据符合方差齐性(等方差)的要求C.方差分析要求各因子之间没有交互作用D.方差分析要求各因子的数据处于统计控制状态

关于如何预防PICC导管相关性血流感染,下列说法正确的是()。 A、体温>39℃不置管B、观察每日穿刺点C、避开关节活动部位D、选择单腔导管

在下列有关方差分析与t检验的叙述中,正确的是( )。 A、方差分析总是优于t检验B、方差分析与t检验的检验效果等价C、两完全随机设计样本比较时,方差分析与t检验的检验效果等价D、方差分析要求方差齐性,而t检验没有此限制E、方差分析与t检验都只能处理正态样本

关于方差分析的捕述,下列错误的是A.方差分析可以用于多组均数的比较B.方差分析可以用于两组均数的比较C.方差分析不可以用于两组均数的比较D.两组均数比较时,方差分析与t检验等价E.方差分析比t检验具有更广的适用性

下列关于批复的说法正确的是( )。

请教:2010年公共营养师国家职业资格三级模拟试题(3)第2大题第39小题如何解答?【题目描述】第 99 题关于AI和RNI,下列说法正确的是( )。

关于单因子方差分析的说法,正确的是()。A. —般应先绘制散布图,再进行单因子方差分析B.单因子方差分析用于考察因子不同水平的均值间是否有显著差异C.单因子方差分析的目的是检验因子不同水平下的方差是否相等D.单因子方差分析中,不同水平下重复试验次数都要求大于等于1

下列关于X2检验与方差分析的表述,正确的有A.两者都是无方向性的检验方法B.X2检验和方差分析都必须做齐性检验C.X2检验属非参数检验,方差分析属参数检验D.X2检验与方差分析都要求测量数据呈正态分布

关于方差分析,下列说法正确的是()。A、方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同B、方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差大小C、各组数据呈严重偏态时,也可以作方差分析D、两样本均数差别的假设检验可用t检验,也可以用方差分析E、方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同

下面关于方差分析的描述那项不正确()。A、方差分析可以用于多组均数的比较B、方差分析可以用于两组均数的比较C、方差分析不可以用于两组均数的比较D、两组均数比较时,方差分析与t检验等价E、方差分析比t检验具有更广的适用性

下列关于婴儿沐浴水温正确的:()A、36~38℃B、37~39℃C、38~40℃D、39~41℃E、40~43℃

对于完全随机设计试验结果,()。A、不可以进行方差分析B、可以进行方差分析C、误差方差比较小D、上述说法均不正确

下列关于方差分析说法,错误的是()A、方差分析的基本思想是将变异进行分解B、方差分析直接将SS进行分解C、方差分析直接将υ进行分解D、方差分析直接将MS进行分解E、方差分析直接将总变异进行分解

下列对方差分析的说明中,选择所有正确的内容()A、方差分析是为了比较多个总体的显著性差异B、方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C、方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D、方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

某厂想考察G、H、K三个供应商所提供的A产品的质量水平状况,以A产品的关键质量特性“零件强度”进行抽样检查,分别抽取10件产品进行测量,如果采用方差分析的方法进行决策,下列关于方差分析概念说法正确的是()A、因子为G、H、KB、指标为“零件强度”C、因子水平数为10D、误差的自由度为27

下列关于方差分析的说明中,错误的是()A、方差分析的目的是为了比较多个总体的显著性差异B、方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C、方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D、方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

单选题对于完全随机设计试验结果,()。A不可以进行方差分析B可以进行方差分析C误差方差比较小D上述说法均不正确

多选题下列对方差分析的说明中,选择所有正确的内容()A方差分析是为了比较多个总体的显著性差异B方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

单选题以下说法中不正确的是(  )。A方差除以其自由度就是均方B方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E以上说法均不正确

多选题在某全因子试验,其响应变量为产品的合格率,下列说法正确的是()A直接可以进行方差分析B响应变量服从正态分析,是可以进行方差分析C直接可以拟合选定模型D需将响应变量转化无限实数之后,再拟合选定模型,模型才有意义

多选题关于方差分析,下列说法正确的是()。A方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同B方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差大小C各组数据呈严重偏态时,也可以作方差分析D两样本均数差别的假设检验可用t检验,也可以用方差分析E方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同

单选题下列关于方差分析说法,错误的是A方差分析的基本思想是将变异进行分解B方差分析直接将SS进行分解C方差分析直接将v进行分解D方差分析直接将MS进行分解E方差分析直接将总变异进行分解

单选题下列关于方差分析的陈述中正确的是()。A方差分析用于比较各组的总体方差是否相等B方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体C方差分析中判断F值相对应的P值时需查双侧界值表D方差分析得到的F值越大,表明总体均数差别越大E方差分析得到的F值越小,越没有理由怀疑H0成立

单选题下列关于方差分析的说明中,错误的是()A方差分析的目的是为了比较多个总体的显著性差异B方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布