学生具有 的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
学生具____有的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳耳濡目染、潜移默化的作用。
针对青少年“五无主义”的处世态度，开展“敬畏生命”的教育的国家是()。A、美国B、日本C、法国D、中国
家长的( )影响儿童为人处世的态度。 A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德观D、人生信仰
根据人格的“大七”理论，自信、淡泊处世态度对应的因素是（）。A.情绪性B.智慧C.处世态度D.善良
道家的处事方式的态度不包括（）。A、逃避B、积极C、散漫D、无所谓
儒家的处事方式是逃避的态度，而道家的处事方式则是积极面对的态度。
在仕与隐的态度上，儒家的态度是（）仕、道隐，道家的态度是（）仕、身隐，法家的态度是（）仕、反隐。
“待人接物”具体是指与他人相处时的表现，也就是为人处世的态度。
中国人“贵和”，提倡（）处世态度。A、有序B、尊重C、中庸D、适度
心理健康是指人的内心世界丰富充实，处世态度和谐安宁，与周围环境保持协调。
判断题儒家的处事方式是逃避的态度，而道家的处事方式则是积极面对的态度。A对B错
填空题学生具有____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
填空题在仕与隐的态度上，儒家的态度是（）仕、道隐，道家的态度是（）仕、身隐，法家的态度是（）仕、反隐。
判断题“天下有道则现，无道则隐”是道家的处世信条。A对B错
单选题中国人“贵和”，提倡（）处世态度。A有序B尊重C中庸D适度