元认知的发展通常会经历一个从他控到自控的过程。

元认知的发展通常会经历一个从他控到自控的过程。


参考答案和解析
正确

相关考题:

个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到_________再到_________的过程。

个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到___________再到心理自我的过程。

个体意识的发展经历了从生理自我到__________,再到心理自我的过程。

以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。 A.元认知从不自觉到自觉B.元认知从自控到他控C.元认知发展与年龄无关D.元认知从局部到整体

自我意识的发展要经历从生理自我到社会自找,再到__________的过程。

法律的产生经历了一个从习惯到习惯法再到成文法的发展过程。 ( )A.正确B.错误

高等教育经历了一个从单一性到( ),从(普通教育)向专业教育的发展过程。

元认知的发展特点表现在(  )A.随着年龄的增长而增长B.从他控到自控C.从不自觉到自觉再到自动化D.从局部到整体

法律的产生经历了一个从习惯到习惯法再到成文法的发展过程。 (  )。

遗传标记的概念经历了从宏观到微观、从外部到内部、从蛋白质到()的发展过程。

TDC-3000的发展经历了从()到()、到()、到()的过程。

全球能源发展经历的演变过程:从()到(),再到()、()。

社会化主要涉及到一个人从生下来到他成长为一个成年人的过程当中他所经历的接受社会规范的过程

交换技术是通信网络的核心技术,交换技术经历了从人工到自动,从()到电子,从布控到程控的发展过程。

法的起源经历了从()到()、再到()的演变与发展过程。

学生元认知发展是从自控到他控。

皮亚杰认为,儿童青少年的道德认识经历了()A、自律的发展过程B、他律的发展过程C、从自律到他律的发展过程D、从他律到自律的发展过程

法律的产生经历了从习惯到(),再到()的发展过程。

高等教育经历了一个从单一性到();从()向专业教育的发展过程。

站修岗位职工作业实行(),对质量问题及时分析原因,制定改进措施。A、自控B、互控C、他控D、自控、互控、他控

瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个()A、从他律到自律的认识、转化发展过程B、从自律到他律的认识、转化发展过程C、从他律到自律的认识、同化发展过程D、从自律到他律的认识、同化发展过程

法的产生是这样一个过程A、法的产生经历了从个别调整到规范性调整这一个历程B、法的发展是一个由习惯发展到习惯法,再由习惯法发展到制定法的过程C、法的发展经历了与道德、宗教相融合到与道德、宗教相对独立的发展过程D、法的产生是一个平稳渐进的过程

失业保险也有一个发展过程,经历了从失业救济、失业互助到失业保险的不同阶段。

填空题TDC-3000的发展经历了从()到()、到()、到()的过程。

填空题全球能源发展经历的演变过程:从()到(),再到()、()。

判断题学生元认知发展是从自控到他控。A对B错

单选题站修岗位职工作业实行(),对质量问题及时分析原因,制定改进措施。A自控B互控C他控D自控、互控、他控

填空题遗传标记的概念经历了从宏观到微观、从外部到内部、从蛋白质到()的发展过程。