投射技术主要用来研究显性动机，而隐性动机用直接询问的方式即可获得
投射技术主要用来研究显性动机，而隐性动机用直接询问的方式即可获得
参考答案和解析
错误
相关考题：
不正面询问敏感或难以回答的问题,而是用旁敲侧击的方式提出问题,转移注意力,从而了解被试被压抑的潜意识、不愿或难以直接曝露的真实想法和动机,这种市场调查运用的方法是() A、内省法B、反思法C、体验法D、投射测验法
信贷客户的理性动机包括( )。A．为获得银行的欣赏而产生的购买动机B．为获得银行低成本的资金支持而产生的购买动机C．为获得长期金融支持而产生的购买动机D．为增加短期支付能力而产生的购买动机E．因被银行感动而产生的购买动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（ ）。A、远景的间接性学习动机B、远景的直接性学习动机C、近景的直接性学习动机D、近景的间接性学习动机
等位基因之间的显隐性关系不明显，杂合体（Aa）的表型介于纯合显性与纯合隐性的表型之间，而不是与纯合显性者相同。这种性状的遗传方式称为（）。A、显性遗传B、隐性遗传C、不完全显性遗传D、共显性遗传
显性课程和隐性课程的区别有（）。A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
单选题不正面询问敏感或难以回答的问题，而是用旁敲侧击的方式提出问题，转移注意力，从而了解被试被压抑的潜意识、不愿或难以直接曝露的真实想法和动机，这种市场调查运用的方法是（）A内省法B反思法C体验法D投射测验法
填空题投射测验投射测验主要用于对（）、动机等内容的测量。