导游员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意引而不发,激起旅游者急于知道答案的欲望。这种讲解方法是()。A.制造悬念法B.触景生情法C.渗透法D.突出重点法

导游员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意引而不发,激起旅游者急于知道答案的欲望。这种讲解方法是()。

A.制造悬念法

B.触景生情法

C.渗透法

D.突出重点法


参考答案和解析
A 导游员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题.但故意引而不发,激起旅游者急于知道答案的欲望.使其产生悬念的方法即为制造悬念法,俗称“吊胃口”、“卖关子”。

相关考题:

导游员在导游讲解中使用制造悬念法,能够使旅游者始终处于主导地位.( )

导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解,采用的讲解方法是( ).A.面的讲解B.线的讲解C.点的讲解D.即兴讲解

导游人员在讲解的过程中,说到关键地方,故意收住话题,引而不发,使旅游者产生急于了解下文的急迫心理,从而起到欲擒故纵的艺术效果。导游人员运用的这种讲解方法属于 ( ) A.制造悬念法 B.触景生情法 C.比较分析法 D.突出重点法

导游讲解中的“突出重点法”要求导游员在讲解时突出哪些内容( )A.景点中具有代表性的景观B.游客感兴趣的内容C.当时的气氛 中国导游考试汇编D.(世界、中国)…之最

以下条件,哪些违反了导游员的职业道德要求和行为规范()A、导游员“游而不导”,懒散松懈B、导游员讲解中适合旅游者的趣味,在讲解、介绍中掺杂庸俗下流的内容C、导游员为方便游客与国外游客兑换外汇D、导游员遇有危及旅游者人身安全的紧急情况时,征得多数旅游者的同意,调整或变更接待计划,并报告旅行社

导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意引而不发,激起旅游者急于知道答案的欲望的方法叫做()。A、制造悬念法B、画龙点睛法C、虚实结合法D、平铺直叙法

导游员在讲解豫园时,用简洁的语言突出介绍了豫园与拙政园的不同之处,这种讲解方法属于()。A、渗透法B、重点法C、陈述法D、情景法

导游员在讲解豫园时,用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处,这种导游讲解方法属于()。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法

导游讲解中的“突出重点法”要求导游员在讲解时突出()。A、景点中具有代表性的景观B、游客感兴趣的内容C、当时的气氛D、“世界或中国……之最”E、吸引游客的地方

导游员在介绍杭州西湖时,先从其概况、传说、成因讲起,继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为()。A、突出重点法B、分段讲解法C、画龙点睛法D、虚实结合法

当地导游在景点讲解不清,旅游者听不,明白时,领队的正确处理方式应是()。A、代导游员作景点讲解,引导旅游者欣赏美景B、做辅助讲解或轻声提醒当地导游C、回酒店后回答问题,为旅游者解惑释疑D、不当场表态,回酒店后提醒导游,让其以后改进

导游讲解中的“突出重点法”要求导游员在讲解时突出哪些内容()A、景点中具有代表性的景观B、游客感兴趣的内容C、当时的气氛D、(世界、中国……)之最

旅游人员为了给旅游者以启示、指点,先让游客去思考去判断、去琢麻,自己不说出答案,这种讲解技巧叫什么导游方法()A、启示联想B、虚实结合C、引而不发D、问答法

导游员在讲解的时候要根据()的不同来调节音量。A、旅游者数量B、旅游者理解能力C、导游讲解地点D、导游讲解内容E、旅游者年龄

在特定的景区或参观游览场所内为旅游者提供导游讲解的人员叫全程陪同导游员

导游讲解中的引而不发法是指什么?

单选题导游员在讲解豫园时,用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处,这种导游讲解方法属于()。A渗透法B重点法C类比法D情景法

多选题导游员在讲解的时候要根据()的不同来调节音量。A旅游者数量B旅游者理解能力C导游讲解地点D导游讲解内容E旅游者年龄

单选题导游员在介绍杭州西湖时,先从其概况、传说、成因讲起,继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为()。A突出重点法B分段讲解法C画龙点睛法D虚实结合法

单选题旅游人员为了给旅游者以启示、指点,先让游客去思考去判断、去琢麻,自己不说出答案,这种讲解技巧叫什么导游方法()A启示联想B虚实结合C引而不发D问答法

单选题导游语言是一种口头语言,有“快、急、难、杂”的特点,往往没有时间字斟句酌。要想达到高水平的讲解,除了要练好扎实的语言(汉语、外语)技能外,还要在导游讲解时能遵循“准确、清楚、生动、灵活”的基本要求。下列说法错误的是(  )。A导游员讲解的每句话必须有理、有据,准确地反映客观事实,让人感到真实可信B导游员在讲解时,有时为了达到一定的讲解效果可以使用一些“世界上”、“全中国最美的”、“最高的”、“最大的”、“独一无二的”、“甲天下的”等,来引起游客对景点的兴趣C作为导游员,应该具有敏锐的观察能力,善于从旅游者的举止言谈中迅速了解对方,并能根据不同游客的出游目的、旅游经历、文化修养、知识水平和审美情趣,注意讲解内容的详略取舍、讲解角度的选择以及讲解技巧的灵活运用D讲解的过程中导游员还要不时注意旅游者的反应,从旅游者的眼神、举止来了解他们是否对讲解内容感兴趣,是否对讲解满意并随时做出调整。因此导游员讲解要做到看人说话、看时说话和看事说话

单选题导游员在讲解景物的过程中,说到关键时刻,故意收住话题,引而不发,使游客产生急于了解下文的急迫心理,从而起到欲擒故纵的艺术效果。这种讲解方法是()A悬念法B情景法C渗透法D重点法

多选题制造悬念的方法很多,例如(  )等都可能激起游客对某一景物的兴趣,引起遐想,急于知道结果,从而制造出悬念。A问答法B引而不发法C引人入胜法D类比法E分段讲解法

单选题在旅行车上导游员正卖力地讲解,客人们却没有兴趣听讲,针对这种情况,导游员应该(  )。A继续讲解B停止讲解,让客人休息C转换讲解内容和方式D向客人提出善意批评,希望尊重导游员的劳动

单选题导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意引而不发,激起旅游者急于知道答案的欲望的方法叫做()。A制造悬念法B画龙点睛法C虚实结合法D平铺直叙法

单选题导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解,采用的讲解方法是(  )。A面的讲解B线的讲解C点的讲解D即兴讲解

多选题导游讲解中的“突出重点法”要求导游员在讲解时突出哪些内容()A景点中具有代表性的景观B游客感兴趣的内容C当时的气氛D(世界、中国……)之最

单选题在游览赣州八境台时,导游员先介绍八境台的概况,然后提出问题“大家都知道江西简称为赣,但是为什莫简称‘赣呢’?答案可以在八境台找到。”这种导游讲解方法是()。A问答法B突出重点法C触景生情法D制造悬念法