“西蜀之去南海，不知几千里也”中，“之”的用法和意义是：A．代词，这B．代词，它、它们C．助词，的D．助词，用来取消句子独立性
“西蜀之去南海，不知几千里也”中，“之”的用法和意义是：
A．代词，这
B．代词，它、它们
C．助词，的
D．助词，用来取消句子独立性
参考答案和解析
助词，用来取消句子独立性
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比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（ ）。欲人之无惑也难矣 句读之不知其出人也远矣 于其身也 查看材料A.两个“之”相同，两个“其”也相同B.两个“之”相同，两个“其”不相同C.两个“之”不相同，两个“其”相同D.两个“之”不相同，两个“其”也不相同
高中语文《逍遥游》一、考题回顾题目来源:5月18日安徽省芜湖市面试考题试讲题目1.题目：《逍遥游》节选2.内容：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。3.基本要求：(1)疏通文意，理解文中提到的动物形象;(2)细细品读文本，体会庄子博大思想;(3)适当的板书设计，试讲时间10分钟。答辩题目1.谈谈你对庄子逍遥游思想的认识?2.这节课你是如何安排课堂活动的?
下列句子中，“而”连接主语和谓语表示假设的一句是（）。A故謀用是作而兵由此起。B子溫而厲，威而不猛，恭而安。C今夫蜀，西辟之國，而戎狄之長也。D子而思報父母之仇讎，臣而思報君之讎，其有敢不盡力者乎？
与“知之为知之。不知为不知。是知也”中“是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（）A、人非生而知之者。孰能无惑B、君何以知燕王C、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D、吾与之共知越国之政
辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 杀（之），寘诸畚/谏而不入，则莫（之）继也/ 不入，则子继（之）/三进及溜，而后视（之）/吾知所过矣，将改（之）/岂惟群臣赖（之）/惟仲山甫补（之）。
单选题下列句子中，“而”连接主语和谓语表示假设的一句是（）。A故謀用是作而兵由此起。B子溫而厲，威而不猛，恭而安。C今夫蜀，西辟之國，而戎狄之長也。D子而思報父母之仇讎，臣而思報君之讎，其有敢不盡力者乎？
问答题辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 公患（之），使鉏麑贼（之）/不忘恭敬，民（之）主也/贼民之主，不忠/弃君（之）命，不信。