柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示？
试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 （ ）
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展B.皮亚杰；道德教育C.柯尔伯格：道德发展D.柯尔伯格；道德教育
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
提出道德认知发展阶段理论的是（）A、柯尔伯格B、杜威C、涂尔干D、马卡连柯
按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和对偶故事法；柯尔伯格的（）。
填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
单选题道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A柯尔伯格B杜威C涂尔干D马卡连柯