历史认识的现实客体与潜在客体是什么?

历史认识的现实客体与潜在客体是什么?


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关于认识的主体与客体说法正确的是( )。A.认识的主体就是认识者B.认识的客体就是物质C.认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D.主体和客体都离不开社会实践

教学认识的客体以_______为基本形式,是人类社会历史经验凝聚的精神客体,具有_______性。

历史认识客体包涵哪几个层次?

孕育艺术意象的内在动力是()A主体与客体之间的认识与被认识关系B主体与客体之间的反映与被反映关系C主体与客体之间的模仿与被模仿关系D主体与客体之间的感动与被感动关系

下列各项中,正确表述认识客体的含义的是()A、认识的客体是主体创造出来的对象B、认识的客体是外部自然界C、认识的客体是主体实践和认识的对象D、认识的客体是客观存在的事物

关于史学方法说法正确的是()A、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段B、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具C、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则D、它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证

什么是历史认识客体?历史认识客体的过去性对历史认识有哪些影响?

历史认识的主体和客体是什么?

历史认识的客体是()

历史认识的客体是()的历史。

历史认识客体

在历史认识活动中,历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些?

直接客体一般划分为()A、现实和可能客体B、物质性与非物质性客体C、简单与复杂客体D、虚拟和真实的客体

根据犯罪侵犯直接客体的不同状况分为()A、复杂客体B、简单客体C、可能客体D、现实客体

认识客体与客观物质的关系在于()。A、认识客体既可能是客观物质,也可能是精神客体B、客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体C、客观物质是无限的,认识客体是有限的D、客观物质是自在的,认识客体是认识主体选定的

认识客体的分类不包括()。A、自然客体B、精神客体C、社会客体D、语言客体

多选题直接客体一般划分为()A现实和可能客体B物质性与非物质性客体C简单与复杂客体D虚拟和真实的客体

问答题什么是历史认识客体?历史认识客体的过去性对历史认识有哪些影响?

填空题历史认识的客体是()的历史。

问答题在历史认识活动中,历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些?

问答题历史认识的主体和客体是什么?

名词解释题历史认识客体

单选题孕育艺术意象的内在动力是()A主体与客体之间的认识与被认识关系B主体与客体之间的反映与被反映关系C主体与客体之间的模仿与被模仿关系D主体与客体之间的感动与被感动关系

问答题历史认识客体包涵哪几个层次?

填空题历史认识的客体是()

问答题历史认识的现实客体与潜在客体是什么?

多选题认识客体与客观物质的关系在于()。A认识客体既可能是客观物质,也可能是精神客体B客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体C客观物质是无限的,认识客体是有限的D客观物质是自在的,认识客体是认识主体选定的