科学研究的程序大致需要依次经历以下四个阶段:()。 A.搜集资料阶段、准备阶段、研究设计阶段、整理分析阶段B.准备阶段、研究设计阶段、整理分析阶段、搜集资料阶段C.准备阶段、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段D.准备阶段、搜集资料阶段、研究设计阶段、整理分析阶段
()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。 A.应用性研究B.自然科学研究C.社会科学研究D.基础性研究
社会调查的主要阶段包括()。 A.准备阶段B.调查阶段C.研究阶段D.总结阶段
社会调查研究的基本程序包括准备阶段、调查阶段、()四个阶段。 A.理论阶段B.总结阶段C.分析阶段D.研究阶段
定量研究的准备阶段一般包括以下哪些工作内容?( )。A．进入研究现场B．提出研究问题C．说明研究结论D．建立研究假设E．进行研究设计
社会研究的（ ）大致与社会工作的“问题界定”和“方案制订”相呼应。A．准备阶段B．调查阶段C．研究阶段D．总结阶段
定量研究的准备阶段不需要做的工作是（ ）。A．归纳事实B．制订研究方案C．提出问题D．进行研究假设E．收集资料
教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴
房地产市场调研的程序包括()。A:准备阶段、信息搜集阶段、研究阶段、总结阶段B:准备阶段、信息搜集阶段、结果处理阶段、撰写调研报告C:信息搜集阶段、研究阶段、结果处理阶段、总结阶段D:信息搜集阶段、研究阶段、总结阶段、撰写调研报告
下列工作中，属于定量研究准备阶段的工作有( )。A.进入研究现场B.建立研究假设C.进行研究设计D.访问研究对象E.确定研究问题
定量研究的准备阶段需要完成的任务有（ ）。A.确定研究问题B.建立研究假设C.进行研究设计D.对访谈员进行培训E.同步督导访谈员的资料收集工作
在社会工作定量研究中，进行研究设计是准备阶段的重要工作，其内容包括( )。A.确定研究类型B.确定研究假设C.制定研究方案D.对资料进行编码E.进行研究操作化
定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括()。A:总结阶段B:观察检验C:研究准备D:资料收集E:资料研究
定量研究的准备阶段的工作包括（ ）。A.进行研究设计B.提出研究假设C.归纳事实D.确定研究问题E.收集资料
定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括()。A:可行性研究B:资料研究C:总结阶段D:资料收集E:研究准备
社会工作研究的基本范式包括()。A:定量研究B:分析研究C:定性研究D:技术研究E:科学研究
定量研究的准备阶段不需要做的工作是()。A.归纳事实B.提出研究假设C.确定研究问题D.进行研究设计E.收集资料
组成科学研究基本程序的步骤或阶段有（）。A、提出问题和研究假设B、制定研究方案C、观察D、整理和分析资料E、得出研究结论
学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）A、观察研究B、访谈研究C、实验研究D、经验总结研究
定量研究一般包括研究准备、资料收集、资料分析和研究总结四个阶段。下列属于资料分析阶段的工作的是（）A、建立研究假设B、操作化C、督导问卷收集工作D、问卷编码
社会研究的基本程序包括（）A、确定研究课题B、设计研究方案C、编制研究方案D、资料收集E、资料分析、总结和评估
调查研究的基本程序包括筹划准备阶段和（）。A、思考阶段B、资料搜集阶段C、整理分析阶段D、总结评估阶段
学前教育科学研究的研究阶段有（）A、研究实施阶段B、研究准备阶段C、研究总结阶段D、研究评价阶段
多选题组成科学研究基本程序的步骤或阶段有（）。A提出问题和研究假设B制定研究方案C观察D整理和分析资料E得出研究结论
多选题学前教育科学研究的研究阶段有（）。A研究实施阶段B研究准备阶段C研究总结阶段D研究评价阶段
多选题定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括（ ）。A总结阶段B观察检验C研究准备D资料收集E资料研究
单选题定量研究一般包括研究准备、资料收集、资料分析和研究总结四个阶段。下列属于资料分析阶段的工作的是（）A建立研究假设B操作化C督导问卷收集工作D问卷编码