关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）
相关考题：
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指A．拥有某种媒介的人数／目标人群总数×100%B．接受某项干预活动的人数／目标人群总人数×l000/oC．实际参与某项干预活动人数／应参加该干预活动的人数×100 010D．干预活动暴露率／预期达到的参与百分比E．以上都正确
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指A．拥有某种媒介的人数/目标人群总数×100%B．接受某项干预活动的人数/目标人群总人数×100%C．实际参与某项干预活动人数/应参加该干预活动的人数×100%D．干预活动暴露率/预期达到的参与百分比E．以上都正确
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是A.评价是在计划实施结束后进行的B.评价在整个计划中可有可无C.评价贯穿于计划实施的始终D.评价就是效果评价E.评价就是效益评价
健康教育与健康管理的联系体现在（）A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。A、评价是在计划实施结束后进行的B、评价在整个计划中可有可无C、评价贯穿于计划实施的始终D、评价就是效果评价E、评价就是效益评价
以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
下列关于评价的说法正确的是（）。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段
多选题健康教育与健康管理的联系体现在（）A健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有B群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用C两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程D健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体E评价中两者都包含过程评价 效应评价和结局评价
单选题关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）。A拥有某种媒介的人数/目标人群总数×100％B接受某项干预活动的人数/目标人群总人数×100％C实际参与某项干预活动人数/应参加该干预活动的人数×100％D干预活动暴露率/预期达到的参与百分比E以上都正确
单选题某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。A评价是在计划实施结束后进行的B评价在整个计划中可有可无C评价贯穿于计划实施的始终D评价就是效果评价E评价就是效益评价
单选题在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）A拥有某种媒介的人数／目标人群总数×100％B接受某项干预活动的人数／目标人群总人数×100％C实际参与某项干预活动人数／应参加该干预活动的人数×100％D干预活动暴露率／预期达到的参与百分比E以上都正确
单选题以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（ ）A只是对健康教育计划效果的评价B贯穿于健康教育计划的始终C只存在于健康教育计划形成时D只存在于健康教育计划实施后E只存在于健康教育计划执行过程中
单选题健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）A计划制定阶段B计划实施阶段C效果评价阶段D实施与效果评价阶段E项目的全过程