健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三千组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、实施、评价C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．以上都不是

健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三千组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、实施、评价

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．以上都不是

相关考题：

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效应评价阶段D、结局评价阶段E、计划制定与实施的全过程
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健康促进规划的三个组成是A、设计、管理、评价B、设计、实施、评价C、评估、设计、实施D、评估、实施、评价E、设计、评估、管理
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健康促进规划的三个组成部分是( ) A、设计、管理、评价B、设计、实施、评价C、评估、设计、实施D、评估、实施、管理E、设计、评估、管理
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健康促进规划的三个组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、评价、反馈C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．设计、实施、评价
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健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、实施、评价C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．以上都不是
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健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。A.效果评价B.过程评价C.结局评价D.效应评价
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健康教育亦或健康管理的（）这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。A.资料收集B.需求评估C.干预实施D.反馈纠正E.效果评价
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某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是A.评价是在计划实施结束后进行的B.评价在整个计划中可有可无C.评价贯穿于计划实施的始终D.评价就是效果评价E.评价就是效益评价
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某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是A.评价就是效益评价B.评价就是效果评价C.评价是在计划实施结束后进行的D.评价贯穿于计划实施的始终E.评价在整个计划中可有可无
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