最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(4分)

最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(4分)


相关考题:

请结合选文,联系生活实际,谈谈你对自卑的理解。

结合全文,谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。(4分)

文章最后一段说:“你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。”请结合全文,谈谈这句话对你的启发。(6分)

结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。(4分)

谈谈你对说课的理解,并简述说课的具体步骤。

谈谈你对“天人合一”这一说的理解?

有人说,网络监督是一把“双刃剑”。请结合材料,谈谈你对这句话的理解。(20分)要求:观点明确,条理清晰,语言流畅,300字以内。

读了全文,联系实际,谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。(50字左右)(5分)

(4)文中说:“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义?为什么说“都应该坚持”?请联系全文,谈谈你的理解和看法。(8分)

说说你对最后一段“但不久,所有的学生都捞得了一个学校”的理解。(2分)

习近平总书记说,党员要发扬“绿叶”精神,请谈谈你的理解。

请谈谈你对“教书育人”这四个字的理解。

联系实际谈谈你对青少年美育目标的理解。

联系实际,谈谈你对学生作文观察力的理解。

请联系实际,谈谈你对公共关系学中“形象”概念的理解?

结合具体意境作品,谈谈你对司空图“四外”说的理解。

联系实际,谈谈你对双因素理论的理解。

联系实际谈谈你对教育的理解。

联系实际谈谈你对幼儿园环境创设的重要性的理解。

问答题联系实际谈谈你对青少年美育原则的理解。

问答题联系实际谈谈你对青少年美育目标的理解。

问答题有人说,幸福是适当的贫困,谈谈你的理解。

问答题联系实际,谈谈你对学生作文观察力的理解。

问答题“给定资料6”中说“政府在市场监管方面不该管的管得太多,该管的却没有管好。”请根据“给定资料6”,谈谈你对这句话的理解。(10分)要求:全面、准确;不超过200字。 “给定资料6”中说“政府在市场监管方面不该管的管得太多,该管的却没有管好。”请根据“给定资料6”,谈谈你对这句话的理解。(10分)要求:全面、准确;不超过200字。

问答题有人说,注重平时积累,你才会有更大的收获。请谈谈你对这句话的理解。

问答题联系实际,谈谈你对双因素理论的理解。

问答题廉字打底,干字当头。谈谈你怎么理解这句话。