儿童动作发展遵循的原则是A.由上到下 B.由内到外 C由轻到重 D.由脚到头 E.由简单到复杂

儿童动作发展遵循的原则是

A.由上到下 B.由内到外 C由轻到重 D.由脚到头 E.由简单到复杂


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儿童动作发展遵循的原则是( )。A.由上到下B.由内到外C.由轻到重D.由脚到头E.由简单到复杂

关于创伤诊断顺序错误的是:( )A.复合伤、多发伤、单部位伤B.由上到下C.由轻到重D.由里到外

小儿生长发育的一般规律是A、由下到上,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂B、由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂C、由上到下,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂D、由下到上,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂E、由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂

小儿运动发育的规律是( )。A.由上到下B.由近及远C.由粗到细D.由简单到复杂E.以上都正确

儿童生长发育的顺序哪项是错误的:()A.由上到下B.由低级到高级C.由远到近D.由简单到复杂

人身检查的程序是( )A.由上到下,由里到外,由前到后B.由上到下,由外到里,由前到后C.由上到下,由里到外,由后到前D.由上到下,由外到里,由前到后

婴幼儿生长发育一般遵循( )发展的规律。A.由上到下、由近到远、由里到外B.由下到上、由近到远、由粗到细C.由上到下、由近到远、由粗到细D.由上到下、由近到远、由细到粗

小儿生长发育遵循的顺序是( )A、由上到下B、由近到远C、由粗到细D、由简单到复杂E、由低级到高级

生长发育顺序中错误的是()。A.遵循由低级到高级的顺序B.遵循由细到粗的顺序C.遵循由近到远的顺序D.遵循由上到下的顺序E.遵循由简单到复杂的顺序

婴幼儿动作发展的顺序是()。 A、由上到下B、由四周到中心C、由简单到复杂D、由无意识到有意识

关于儿童生长发育遵循的规律,说法有误的是()。 A、由上到下B、由远到近C、由粗到细D、由简单到复杂

小儿抓握的动作表现遵循的发育顺序是A、由粗到细B、由细到粗C、由简单到复杂D、由复杂到简单E、由上到下

人身检查的程序()A.由上到下 由前到后 由里到外B.由上到下 由里到外 由前到后C.由里到外 由前到后 由上到下D.由前到后 由里到外

以下关于生长发育顺序性所遵循的规律不正确的是A.由上到下B.由远到近C.由粗到细D.由低级到高级E.由简单到复杂

关于小儿生长发育所遵循的一般规律,错误的是A.由低级到高级B.由上到下C.由远到近D.由粗到细E.由简单到复杂

小儿生长发育的顺序性是( )A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.由高级到低级E.由简单到复杂

小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序S 小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序C.由粗到细的顺序D.由低级到高级的顺序E.由简单到复杂的顺序

小儿先能抬头后能坐,之后能走遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序C.由粗到细的顺序D.由低级到高级的顺序E.由简单到复杂的顺序

PNF技术遵循运动功能发育顺序的是A.从头到尾,由近端到远端,由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作B.从尾到头,由近端到远端,由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作C.从头到尾,由远端到近端,由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作D.从尾到头,由近端到远端,由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作E.从尾到头,由远端到近端,由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作

小儿先会画直线,进而能画圈,画人遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序C.由粗到细的顺序D.由低级到高级的顺序E.由简单到复杂的顺序

儿童动作发展的规律有A.由上到下B.由近及远C.由边缘到中心D.由粗大到精细

儿童个体发展遵循()A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程

儿童动作的发展,总体上遵循的原则是()A、由上到下B、由内到外C、由简单到复杂D、由无意识到有意识控制E、由小到大

单选题婴幼儿生长发育一般遵循()发展的规律。A由上到下、由近到远、由里到外B由下到上、由近到远、由粗到细C由上到下、由近到远、由粗到细D由上到下、由近到远、由细到粗

单选题儿童个体发展遵循()A从脚到头的顺序B由特殊到一般的过程C从复杂到简单的过程D由一般到特殊的过程

单选题生长发育的一般规律是()A由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂B由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂C由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂D由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂E由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单

多选题儿童动作的发展,总体上遵循的原则是()A由上到下B由内到外C由简单到复杂D由无意识到有意识控制E由小到大