①一些家长之所以对《安徒生童话》保持警惕，就在于他们担心孩子沉迷于童话建构的虚幻、完美的“想象世界”，失去了自力更生、自强自立的精神之“钙”。②那些被焦虑裹挟的家长，总是千方百计地激励与鞭策孩子；当童话不能满足他们这些需求的时候，自然会对《安徒生童话》提出批评与质疑。③那些认为“安徒生童话是毒草”的家长，用成人眼光打量童话，显然并不合适。④通过简化、美化的童话固然有一些不完美的地方，却能够对儿童进行基本的美育与德育，丰盈他们的精神世界。“法国思想家卢梭认为，在人生的秩序中，儿童有它的地位，应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”这句话是从上段文字中抽离出来的，它在文中最合适的位置是：A.③B.②C.①D.④
①一些家长之所以对《安徒生童话》保持警惕，就在于他们担心孩子沉迷于童话建构的虚幻、完美的“想象世界”，失去了自力更生、自强自立的精神之“钙”。②那些被焦虑裹挟的家长，总是千方百计地激励与鞭策孩子；当童话不能满足他们这些需求的时候，自然会对《安徒生童话》提出批评与质疑。③那些认为“安徒生童话是毒草”的家长，用成人眼光打量童话，显然并不合适。④通过简化、美化的童话固然有一些不完美的地方，却能够对儿童进行基本的美育与德育，丰盈他们的精神世界。
“法国思想家卢梭认为，在人生的秩序中，儿童有它的地位，应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”这句话是从上段文字中抽离出来的，它在文中最合适的位置是：
“法国思想家卢梭认为，在人生的秩序中，儿童有它的地位，应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”这句话是从上段文字中抽离出来的，它在文中最合适的位置是：
A.③
B.②
C.①
D.④
B.②
C.①
D.④
参考解析
解析：第一步，分析给定句子。给定的内容强调的是“在人生的秩序中，儿童有它的地位，应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。
第二步，分析语境。文段前两句介绍了家长对童话的看法，后两句评价家长对待童话的眼光不对，抽离出的此句话的话题应与原文中某一句子的话题保持一致，抽离的此句话提到“应把成人看作成人，把孩子看作孩子”与文段③后“用成人眼光打量童话，显然并不合适”都提到了“成人看待童话的方法”，故话题一致。
因此，选择A选项。
第二步，分析语境。文段前两句介绍了家长对童话的看法，后两句评价家长对待童话的眼光不对，抽离出的此句话的话题应与原文中某一句子的话题保持一致，抽离的此句话提到“应把成人看作成人，把孩子看作孩子”与文段③后“用成人眼光打量童话，显然并不合适”都提到了“成人看待童话的方法”，故话题一致。
因此，选择A选项。
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单选题安徒生是（）国的著名童话作家，世界文学童话创始人。A德国B法国C丹麦