某护士，业务水平较高，为人热情但脾气暴躁，护患关系紧张。有利于她建立良好护患关系的措施是A.做好患者心理护理B.加强工作责任心C.刻苦练习各项操作技术D.尽量减少与患者的交流和沟通E.学会控制情绪，耐心解释患者的疑问
某护士，业务水平较高，为人热情但脾气暴躁，护患关系紧张。有利于她建立良好护患关系的措施是
A.做好患者心理护理
B.加强工作责任心
C.刻苦练习各项操作技术
D.尽量减少与患者的交流和沟通
E.学会控制情绪，耐心解释患者的疑问
相关考题：
下列对护患关系描述正确的是( )A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求
压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系，与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过，进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持，缓冲患者的应激反应，使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验，促使患者应激反应症状缓解
护患关系发展到工作期的主要任务是A.与患者建立互相信任的关系B.为患者日后的健康保健制定计划C.采取措施解决患者健康问题D.对整个护患关系进行评价E.了解患者对其健康状况和护患关系的满意程度
护患关系结束期的工作重点是A.护患之间相互认识，彼此建立信任关系B.为患者实施治疗护理，完成各项护理任务C.与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策D.帮助患者适应医院环境E.取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任
某护士，业务知识、技能较好，但性情急躁、工作中缺乏耐心，导致护患关系紧张。护士长应指导该护士A.加强工作责任心B.刻苦钻研专业知识C.为患者做好心理护理D.减少与患者的交流E.学会控制情绪，耐心解释患者的提问
下列对护患关系描述正确的是A.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的B.患者是护患关系后果的主要责任者C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系D.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系是完全相同的E.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不同
某护士，业务水平较高，为人热情但脾气急躁，护患关系紧张。有利于她建立良好护患关系的措施是A.学会控制情绪，耐心解释患者的疑问B.做好患者心理护理C.刻苦练习各项操作技术D.加强工作责任心E.尽量减少与患者的交流和沟通
护患关系的调控中下列说法正确的是（）A、护理人员应培养良好的个性品质B、护患沟通时应注意倾听C、护理人员应学会沉默的技巧，能适应沉默的气氛D、护患沟通时，护士应保持没有沉默的发生E、护理人员应树立常与患者沟通的意识
单选题某护士，业务知识、技能较好，但性情急躁、工作中缺乏耐心，导致护患关系紧张 。护士长应指导该护士（ ）A加强工作责任心B刻苦钻研专业知识C为患者做好心理护理D减少与患者的交流E学会控制情绪，耐心解释患者的提问
多选题护患关系的调控中下列说法正确的是（）A护理人员应培养良好的个性品质B护患沟通时应注意倾听C护理人员应学会沉默的技巧，能适应沉默的气氛D护患沟通时，护士应保持没有沉默的发生E护理人员应树立常与患者沟通的意识