借助计算机仿真技术,再现一个真实情境属于()型多媒体教学课件。 A.课堂演示B.教学游戏C.模拟实验
借助计算机仿真技术,再现一个真实情境属于()型多媒体教学课件。
A.课堂演示
B.教学游戏
C.模拟实验
相关考题：
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
下列关于教学课件描述错误的是（ ）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式
（）是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景，使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。A、动态示范教学法B、多媒体情境教学法C、互动练习法D、多媒体形象引探教学法
借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是（）。A、学生自主学习型B、教学游戏型C、训练复习型D、模拟实验型
教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
单选题教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件
单选题借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是（）。A学生自主学习型B教学游戏型C训练复习型D模拟实验型