教学没计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学没计工作的 ( )A．系统性B．具体性C．灵活性D．变通性
现代教学策略具有的特点是()。A.指向性B.灵活性C.多样性D.创造性
教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直 至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的 （ ）A．系统性B．具体性C．灵活性D．变通性
教学设计综合多种学术理论而自成体系,是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动,下列不属于教学设计活动的特点的是()。 A.系统性B.创造性C.具体性D.科学性
高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和（ ）。A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性
下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。A.理论性与创造性B.实践性C.人文性D.审美性
教学策略具有前瞻性、灵活性和（ ）。A.创造性B.预见性C.科学性D.全局性
教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。A对B错
教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。
导游讲解要具有科学性和目的性，这是（）的体现。A、计划性原则B、针对性原则C、灵活性原则D、创造性原则
现代教学设计的主要特征是（）。A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、创造性和灵活性E、以“研究”超越“经验”
公共关系策划的特征是（）。A、目的性B、变化性C、创造性D、灵活性E、计划性
教学设计具有（）、理论性和创造性、计划性与灵活性、具体性。A、系统性B、选择性C、静态性D、动态性
教学设计综合多种学术理论而自成体系，是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动，下列不属于教学设计活动的特点的是（）。A、系统性B、创造性C、具体性D、科学性
现代教学策略具有的特点是（）A、指向性B、灵活性C、多样性D、创造性
高等学校教学过程具有专业性、创造性、实践性和（）。A、思想性B、理论性C、层次性D、独立性
判断题教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。A对B错
单选题教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）A系统性B具体性C灵活性D变通性
多选题现代教学设计的主要特征是（）。A以教师教为中心B以学生学习为中心C关注真实生活D创造性和灵活性E以“研究”超越“经验”
单选题教学设计具有（）、理论性和创造性、计划性与灵活性、具体性。A系统性B选择性C静态性D动态性
填空题教学设计工作具有系统性、（）和灵活性的特点。
单选题教学设计综合多种学术理论而自成体系，是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动，下列不属于教学设计活动的特点的是（）。A系统性B创造性C具体性D科学性
多选题公共关系策划的特征是（）。A目的性B变化性C创造性D灵活性E计划性
多选题现代教学策略具有的特点是（）A指向性B灵活性C多样性D创造性
单选题企业培训教学设计的基本原则有：系统综合原则、（）原则和最优化原则。A创造性B个性化C理论性D针对性
单选题导游讲解要具有科学性和目的性，这是（）的体现。A计划性原则B针对性原则C灵活性原则D创造性原则