小儿表现活泼好动、好奇多问,最可能处于A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期

小儿表现活泼好动、好奇多问,最可能处于

A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.学龄期
E.青春期

参考解析

解析:

相关考题:

不属于幼儿期性格的典型特点是( )。A.活泼好动B.喜欢交往”C.好奇好问D.很不稳定

小儿表现活泼好动、好奇多问,最可能处于A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期

不属幼儿期性格的典型特点是( )。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.很不稳定

患儿,4岁,活泼好动,好奇心强,有创造力。根据艾瑞克森的心理社会发展学说,他正处于的发展阶段是A、口感期B、肛-肌期C、生殖-运动期D、潜在期E、青春期

儿童活泼,多问是“多动症”的表现。()

在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的特征也越来越明显,具体表现在以下几方面()。A、活泼好动B、好奇好问C、喜欢交往D、模仿性

幼儿的理智感有一种特殊的表现形式,即()。A、活泼好动B、情绪易受感染C、好奇好问D、逻辑思维萌芽

好奇好问、活泼好动是幼儿()。A、气质特征的表现B、能力特征的表现C、性格特征的表现D、思维特征的表现

幼儿期性格的典型特点是()。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动

单选题不属于幼儿期性格的典型特点是()。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D很不稳定

单选题幼儿期性格的典型特点是(  )。A模仿性强B喜欢交往C好奇好问D活泼好动

单选题幼儿期幼儿性格的典型特点不包括(  )。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D很不稳定

单选题好奇好问、活泼好动是幼儿()。A气质特征的表现B能力特征的表现C性格特征的表现D思维特征的表现

单选题幼儿的理智感有一种特殊的表现形式,即()。A活泼好动B情绪易受感染C好奇好问D逻辑思维萌芽

多选题在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的特征也越来越明显,具体表现在以下几方面()。A活泼好动B好奇好问C喜欢交往D模仿性