文中明确揭示中心的句子是( )。（2分）A. 那是个花格子书包，妈妈做的B. 这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严C. 这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊D. 这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包
文中明确揭示中心的句子是( )。（2分）
A. 那是个花格子书包，妈妈做的
B. 这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严
C. 这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊
D. 这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包
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不肯死去的心或许，在血脉亲情之上，爱永远都是倾斜的。也正是有了倾斜才看到了不死的希望，才有了不破的梦，才有了爱的廷续。在人的一生之中，青年时是精采亮丽的，中年时是充实丰富的，可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢？我的朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公，坚绝不许这个“陌生男人”上她的床，和她共同走了50年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助才将老人家找回。原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来。后来她又忘了她一手带大的外孙、外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。她用手护住饭碗，一边用拐仗打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。幸亏外婆还认识一个人——自己的女儿，我的母亲。每次看到她，外婆脸上都会露出异样的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的时候，外婆就会拿个凳子坐到楼下，唠叨着：“欣欣怎么还没有放学呢？”其实欣欣的儿子都大学毕业了。家里人看准了这一点，每当外婆闹着要回自己家时，就恫吓她：“再闹，再闹欣欣就不要你了。”外婆便会立刻安静下来。有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。这时外婆的动作十分怪异：她朝四周看了又看，就像一个正要准备偷糖的孩子，当她确定没有人注意她的时候，大大方方地夹了一大筷子菜放进口袋里。主客见了顿时大惊失色，却又装着没看见。只有外婆一个人兴高采烈，似乎自己的手法十分高明。那顿饭大家都吃得很艰苦。当上完最后一道菜，母亲也坐了下来，同客人寒暄。这时，外婆忽地从座位上弹了起来，一把抓住母亲的手往外拉。母亲莫名其妙，只好顺从地起身……到了厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后费力的从口袋里掏出油腻腻的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了， 。我想，外婆的“结尾”是响亮有力的。虽然，她的灵魄已在疾病折磨中慢慢死去；但永远强建的，是那颗不肯死去的母亲的心。1.本文写外婆用了好几个传神的细节，请任选一个加以评点。2.第六自然自然段横线处原是对母亲的一个细节描写，请联系上下文合理想象补上这个细节。3.分析下列句中加横线的词语的表达作用（1）那顿饭大家都吃得很艰苦（2）外婆忽地从座位上弹了起来4、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打√恫吓（hè hē） 弹了起来（tán dàn） 折磨（zhé mó shé mò）似乎（sì shi） 半晌（shǎng xiǎng）5、写出下列词语的近义词。兴高采烈——（ ） 恫吓——（ ） 踪影——（ ）莫名其妙——（ ） 怪异——（ ） 警惕——（ ）6、本问的主人公是 ，记叙了 件她 （时间）的平常小事，全文情真意切，读来让人感动。7、划出最让你感动的句子，并说说原因。8、找出文中的错别字，并改正（提示：共6个）9、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。异 1有分别的，不同的 2奇异，特别 3惊奇，奇怪 4另外的，别的 5分开（1） 这时外婆的动作十分怪异（ ）（2） 改革开放以来，我们的祖国日新月异（ ）（3）独在异乡为异客（ ）名 1名义 2名声 名誉 3出名的，有名的4 说出5名字，名称(4)母亲莫名其妙，只好顺从地起身……（ ）(5)南通的蓝印花布驰名中外……（6）你不该以出差为名，到处游山玩水（ ）10、为什么说外婆的“结尾”是响亮有力的？请从文中找到答案，用波浪线画下来。11、“不肯死去的心“指什么？联系生活实际，谈谈你的理解30.（1）“艰苦”一词表现了亲友们为外婆病情担忧，对她的同情和理解，也有因她的“胡闹”而尴尬（2）“弹”字写出外婆动作的急速，反映她急切的心情，表现她那不肯死去的母亲的心。31.开放题，言之有理即可。附阅卷老师评语供参考：此篇选材很有个性，外婆的形象相当独特……如果仅此而已，我们看到的只是一位不幸的年老的病人，但结尾处一下子奇峰飞降，将人物的心内景观推上了岱岳之巅。伟哉，永远不死的伟大的母亲的心！最美的书包每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包。妈妈做的。七岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！新学期即将来临的时候，我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。“妈妈平静地说。我要 我固执地坚持着 却不敢看妈妈的脸家里的窘迫我是知道的面对我的倔犟 妈妈没有再说话从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几回，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话挤兑得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。1、结合上下文解释词语固执： 寡言少语：2、“终于”在短文中出现了三次，请标明序号，并结合上下文，谈谈你从每个“终于”中读懂了什么？3、概括短文的主要内容。80字左右4、照样子，写词语。3个寡言少语沉甸甸5、文中“与”这块块鲜艳的花方格是她被撕裂的矜持与尊严“相照应的句子是哪句，画线。6、给文中空白处加标点7、选择正确的解释。沉 A没入水中，跟“浮”相反 B重，分量大 C深入，程度深沉甸甸 （ ）沉淀（ ）沉醉（ ）沉重（ ）8、书包做好了，却让我愧疚和不安的是：当“我”郑重地背上书包时，心里会想：9、“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”“我”为什么会觉得书包“沉甸甸”的“
阅读下面的语段，完成后面的问题。每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包,妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！我终于向母亲开了口。"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一个可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。"好好学习。"她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸，愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少，但我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。1.给加点的字注音。（2分）固执( )倔强( )愧疚( )沉甸甸( )
小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别是小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和；小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少书包？( )A.9B.10C.11D.12
小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别是小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和；小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少个书包？（ ）A. 9B. 10C. 11D. 12
小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别是小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和； 小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少个书包？（ ）A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（ ）。A.错误，应该充分尊重信任小刚B.错误，应该搜查所有学生的书包C.错误，应不当着学生的面搜查D.错误，应该通知学生家长再搜查
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。A. 错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜查所有学生的书包C. 错误，应不当着同学的面搜查D.错误，应该通知家长之后再搜
小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别是小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和；小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少个书包（）A、9B、10C、11D、12
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）A、错误，应该充分尊重信任小刚B、错误，应该搜查所有学生的书包C、错误，应不当着学生的面搜查D、错误，应该通知学生家长再搜查
单选题小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别为小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和；小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少书包（ ）A9B10C11D12
单选题问：书包里的词典是谁的？A爸爸的B妈妈的C姐姐的D玲玲的