(1)控制过程(2)物理刺激(3)短时记忆(4)瞬时记忆(5)长时记忆A：1-2-3-4-5 B：1-2-3-5-4 C：1-2-4-3-5 D：5-4-3-2-1
(1)控制过程(2)物理刺激(3)短时记忆(4)瞬时记忆(5)长时记忆
A：1-2-3-4-5
B：1-2-3-5-4
C：1-2-4-3-5
D：5-4-3-2-1
B：1-2-3-5-4
C：1-2-4-3-5
D：5-4-3-2-1
参考解析
解析：:认知心理学的观点认为：人对外界事物的认知过程中还伴随着一种认知过程，称为“元认知过程”。元认知过程的一个重要机制就是自我监控，对自我认知和记忆活动的过程进行反思;瞬时记忆是通过感官获得一些信息，它在人的头脑中只存在一两秒钟，未经任何心理加工的，以感觉痕迹的形式被登记下来，完全按刺激的物理特征编码，并按感知的顺序被登记;短时记忆又称操作记忆或工作记忆。是指信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆，它是操作性的.正在工作的.活动着的记忆。人们短时记忆某事物，是为了对该事物进行某种操作，操作过后即行遗忘;如是有长期保持的必要，就须在这一系统内进行加工编码，然后才能被储存在长时记忆中;长时记忆是指学习的材料，经过复习或精细复述之后，在头脑中长久保持的记忆。由此可知，C项符合认知和记忆过程。
相关考题：
根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
单选题根据信息加工与记忆阶段分类，有（）A瞬时记忆短时记忆长时记忆B短时记忆逻辑记忆情绪记忆C形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆