病人对医务人员出现攻击性行为属于()A.病人角色减退B.病人角色缺如C.病人角色冲突D.病人角色强化E.病人角色异常

病人对医务人员出现攻击性行为属于()
A.病人角色减退
B.病人角色缺如
C.病人角色冲突
D.病人角色强化
E.病人角色异常


参考解析

解析:[考点]病人角色行为变化的相关概念
[分析]角色行为缺如是指患者未能进入角色,虽然医生诊断为有病但本人否认。角色行为减退是指已进入角色的病人由于更强烈的情感需要不顾病情而从事力所不能及的活动,对病考虑不充分或不够重视而影响到疾病的治疗。角色冲突是当某种非病人角色需要的强度超过求医治病的动机时病人出现的心理冲突,表现为焦虑不安、左右为难以至痛苦。角色强化是由于依赖性加强和自信心减弱病人对自己的能力怀疑,对承担原有社会角色惊慌不安,而安心于已适应的病人角色状况或自觉病情严重程度超过实际情况小病大养。角色异常是病人受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境影响而导致的行为异常,如对医务人员的攻击性言行,病态固执、抑郁、厌世以至自杀等。

相关考题:

下列行为中不属于挫折的行为表现的是()。 A、攻击性行为B、退化性行为C、妥协性行为D、主观性行为

‍‍对临终病人护理措施正确的是‍‍A.尽量满足病人意愿B.理解病人倾听病人诉说C.对病人攻击性行为应无声接受D.对病人否认期的行为应好心纠正E.注意语言和非语言交流并用

病人对医务人员出现攻击性行为属于A.病人角色减退B.病人角色缺如C.病人角色冲突D.病人角色强化E.病人角色异常

病人对医务人员出现攻击性行为属于A:病人角色缺如B:病人角色异常C:病人角色冲突D:病人角色减退E:病人角色强化

激越行为包括非攻击性行为和攻击性行为,下列选项中()属于攻击性行为。 A、踱步B、抱怨C、不断寻求注意D、诅咒E、坐立不安

父母经常对幼儿使用肯定言语,而不是否定的言语,幼儿的攻击性行为就不会出现。()

对别人说“他是个坏孩子”、“我们一起打他”,属于哪一类攻击性行为:() A.敌意性攻击B.工具性攻击C.直接攻击D.间接攻击

对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。() 此题为判断题(对,错)。

患者对医务人员出现攻击性行为属于( )。

A.患者角色减退B.患者角色缺如C.患者角色冲突D.患者角色强化E.患者角色异常患者对医务人员出现攻击性行为属于

下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性

小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突,有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为,幼儿园里的小朋友都躲着他。 试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

患者对医务人员出现攻击性行为属于()A、患者角色减退B、患者角色缺如C、患者角色冲突D、患者角色强化E、患者角色异常

对立违抗性障碍的诊断要点()A、反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B、反社会性行为、对立违抗性行为C、攻击性行为、对立违抗性行为D、反社会性行为、攻击性行为E、对立违抗性行为

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是()A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

如果辅导对象的攻击性行为造成了极其恶劣的影响,出现了严重伤亡事件等,这种攻击性行为属于违法犯罪范畴,心里辅导员应马上撤出。

判断题幼儿的攻击行为是以人为指向的,其根本目的是打击、伤害他人,这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击。A对B错

单选题关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

单选题患者对医务人员出现攻击性行为属于()A患者角色减退B患者角色缺如C患者角色冲突D患者角色强化E患者角色异常

单选题病人对医务人员出现攻击性行为属于()A病人角色减退B病人角色缺如C病人角色冲突D病人角色强化E病人角色异常

单选题对立违抗性障碍的诊断要点()A反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B反社会性行为、对立违抗性行为C攻击性行为、对立违抗性行为D反社会性行为、攻击性行为E对立违抗性行为

判断题如果辅导对象的攻击性行为造成了极其恶劣的影响,出现了严重伤亡事件等,这种攻击性行为属于违法犯罪范畴,心里辅导员应马上撤出。A对B错

单选题病人对医务人员出现攻击性行为属于(  )。ABCDE

单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()A群体影响B教给儿童攻击性行为方式C使儿童放松了对攻击性行为的抑制D降低了儿童对暴力的敏感性