以人为指向的,攻击的根本目的是打击、伤害他人,这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。() 此题为判断题(对，错)。
有伤害他人的意图,但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于() A、手段性攻击B、敌意攻击C、反应性攻击D、愤怒性攻击
以故意伤害他人为目的而产生的攻击行为称为()。 A、取乐性攻击B、手段性攻击C、敌意性攻击D、群体性攻击
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和() A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击
下列不属于攻击行为特点的是()。 A.中班儿童的攻击行为明显少于小班和大班B.以工具性攻击行为为主C.以身体动作为主D.具有明显的性别差异
根据攻击的目的可以将攻击行为分为()。 A.语言攻击B.敌意性攻击C.动作攻击D.工具性攻击
工具型攻击是指（ ）。A．以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人B．用器物对别人进行伤害C．儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作D．为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责
敌意型攻击是指（ ）。A．以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人B．为获得某种利益而对别人采用群体围攻的办法C．用器物对别人进行伤害D．儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作
区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（ ）。A.有目的B.愤怒C.指向有生命的对象D.造成伤害
对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。A工具性攻击行为B敌意性攻击行为C言语性攻击行为D生理性攻击行为
由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是（）。A、社会性攻击行为B、自然性攻击行为C、敌意性攻击行为D、工具性攻击行为
以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）
学前儿童的攻击性行为以（）为主。A、敌意攻击行为B、工具性攻击行为C、言语攻击D、假想攻击
根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）。A、言语攻击B、工具性攻击C、敌对性攻击D、反社会的攻击E、动作攻击
根据攻击行为是否违返社会规范，可以将攻击分为（）。A、亲社会的攻击行为B、敌对性攻击C、工具性攻击D、被认可的攻击行为E、反社会的攻击行为
区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（）A、有目的B、愤怒C、指向有生命的对象D、造成伤害
判断题以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）A对B错
单选题学前儿童的攻击性行为以（）为主。A敌意攻击行为B工具性攻击行为C言语攻击D假想攻击
多选题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）。A言语攻击B工具性攻击C敌对性攻击D反社会的攻击E动作攻击
单选题由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是（）。A社会性攻击行为B自然性攻击行为C敌意性攻击行为D工具性攻击行为
单选题区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（）A有目的B愤怒C指向有生命的对象D造成伤害
填空题以伤害他人为首要目的的攻击行为称为（）；虽有伤害他人的意图，但主要的目的不是要看到被攻击者的痛苦，而是想获得像比赛的胜利、威望或金钱等的攻击行为叫（）。
单选题有伤害他人的意图，但主要的目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）.A手段性攻击B敌意攻击C反应性攻击D愤怒性攻击
单选题有伤害他人的意图，但主要目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）.A敌意攻击B反应性攻击C愤怒性攻击D手段性攻击
单选题对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。A工具性攻击行为B敌意性攻击行为C言语性攻击行为D生理性攻击行为