职业道德情感的培养，主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。( )A．正确B．错误
会计职业道德修养的内容是指（ ）。 A．对会计职业道德的认识和对会计地位的认识 B．会计职业道德情感的培养 C．会计职业道德意志和职业道德信念的培养 D．会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应
开展职业道德教育的意义有（ ）。A.促进职业健康发展B.培养职业道德情感C.树立职业道德信念D.提高职业道德水平
职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣辱感，是逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感，并使之逐渐发展成职业（ ）。 A．光荣感 B．自豪感 C．幸福感 D．责任感
职业道德教育不包括（ ）内容。A.养成职业道德习惯B.严格遵守规章制度C.培养职业道德情感D.树立对职业道德的认识
职业道德教育包括( )内容。A.树立对职业道德的认识B.培养职业道德情感C.严格遵守规章制度D.养成职业道德习惯
职业道德情感的培养，主要是指( )的培养。A．职业自豪感B．职业幸福感C．职业责任感D．职业荣誉感
树立对职业道德的认识;培养职业道德情感是()的内容。 A.职业道德修养B.职业道德教育C.职业道德准则D.职业道德情感
安检人员职业道德养成的基本途径()A.抓好职业理想信念的培养B.注重职业道德责任的培养C.加强职业纪律的培养D.强化职业道德行为的修养
爱岗敬业，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的职业的( )A.幸福感B.使命感C.荣誉感D.内疚感
职业道德情感的培养主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。（ ）
树立职业道德的认识：培养职业道德情感是()的内容。A.职业道德修养B.职业道德教育C.职业道德准则D.职业素质
开展会计职业道德教育的意义在于（ ）。A．促使会计职业健康发展B．培养会计职业道德情感C．立会计职业道德信念D．提高会计职业道德水平
___是职业责任心和职业义务感的统一。A.责任感B.荣誉感C.正义感D.幸福感
从业者在一定的职业道德认识、情感、意志支配下所采取的自觉行为，属于___。A.责任感B.荣誉感C.职业道德行为修养D.职业道德意志修养
职业道德情感修养包括___。A.正义感B.责任感C.良心感D.荣誉感
会计职业道德修养的内容包括( )。A.对会计职业道德的认识和对会计地位的认识B.会计职业道德情感的培养C.会计职业道德意志和职业道德信念的培养D.会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应
（ ）是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。A.职业正义感B.职业幸福感C.职业责任感D.职业荣誉感
职业化素养中最根本的内容包括（ ）。A. 职业道德B. 职业荣誉感C. 职业责任感D. 职业规范
教师职业道德行为的出发点是（ ） A.教师职业正义感 B.教师职业责任感C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感
在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（ ）A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感
职业道德情感的修养包括（）的自我激励和培养。A、正义感B、责任感C、良心感D、荣誉感
教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、（）、（）和职业幸福感。
教师职业道德行为的出发点是（）。A、职业正义感B、职业责任感C、职业荣誉感D、职业幸福感
填空题教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、（）、（）和职业幸福感。
多选题职业道德情感的修养包括（）的自我激励和培养。A正义感B责任感C良心感D荣誉感
多选题培养高尚的会计职业情感是会计职业道德修养的一个重要环节，主要包括（）。A职业自豪感B职业责任感C职业荣誉感D职业幸福感
单选题教师职业道德行为的出发点是（）。A职业正义感B职业责任感C职业荣誉感D职业幸福感