教师申诉是《教师法》规定的一项维护教师合法权益的()法律制度。 A、司法救济B、行政救济C、社会救济D、经济救济
下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（ ）A.民事诉讼B.行政诉讼C.行政复议D.劳动调解
在我国，教育法律救济的途径主要有（ ）。A.教育行政救济B.教育司法救济C.教育民事救济D.教育刑事救济
下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式（ ）。A.教师和学生申诉B.权利诉讼C.司法调解D.集体上访
在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过（ ）渠道获得充分的补救。A.校内调解 B.教育仲裁 C.诉讼救济 D.行政救济
()是教育法律救济的主要方式。A.行政救济B.司法救济C.仲裁D.调解
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般不包括()。A.司法救济B.行政救济C.社会救济D.教育救济
教育法律救济依其救济方式的不同，可分为（）。A、教育申诉B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育督导
教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。A、诉讼B、申诉C、仲裁D、调解
目前我国教育法律救济的途径主要有（）。A、教育行政救济B、民事仲裁救济C、教育司法救济D、教育仲裁救济
教育法律救济的主要方式是（）A、行政渠道B、司法渠道C、仲裁渠道D、调节渠道
下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）A、教师和学生申诉B、权利诉讼C、司法调解D、集体上访
下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）A、集体上访B、行政诉讼C、教师和学生申诉D、教育行政复议
在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。A、校内调解B、教育仲裁C、诉讼救济D、行政救济
我国行政救济的途径主要有（）。A、法律救济B、行政机关救济C、民间救济D、司法机关救济
教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。A、民事诉讼法B、行政诉讼法C、民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法D、刑事诉讼法
从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
在我国，教育法律救济的途径主要有（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济
按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。A、 司法救济B、 制度救济C、 非制度救济D、 非司法救济
多选题我国行政救济的途径主要有（）。A法律救济B行政机关救济C民间救济D司法机关救济
多选题目前我国教育法律救济的途径主要有（）。A教育行政救济B民事仲裁救济C教育司法救济D教育仲裁救济
单选题在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。A校内调解B教育仲裁C诉讼救济D行政救济
多选题在我国，教育法律救济的途径主要有（）。A教育行政救济B教育司法救济C教育民事救济D教育刑事救济
单选题( )是教育法律救济的主要方式。A行政救济B司法救济C仲裁D调解
单选题教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。A诉讼B申诉C仲裁D调解
单选题教育法律救济的主要方式是( )A行政渠道B司法渠道C仲裁渠道D调节渠道