思想品德主要包括（　　）。A.世界观B.价值观C.道德品质D.政治观点与立场E.学习观

思想品德主要包括（　　）。

A.世界观
B.价值观
C.道德品质
D.政治观点与立场
E.学习观

参考解析

解析：思想品德主要包括世界观、道德品质、政治观点与立场等。故选ACD。

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构成学生思想品德的因素包括知、情、 、 四个方面。
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简述学校思想品德教育过程的主要特点。
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心理健康的含义主要包括两个方面A、心理健康的状态和思想品德的优良B、心理健康的状态和维护心理的健康状态C、心理变态的预防和维护心理的健康状态D、思想品德的优良和心理变态的预防
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思想品德课的导向性功能主要包括（）。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
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修辞主体的修养主要应包括（）方面。A、思想品德B、生活积累C、知识素养D、文学知识
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培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）A、以道德思维为基础的思想品德认识能力B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C、思想品德实践能力D、自我教育能力
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构成人的思想品德的基本要素包括（）、（），（）、（）。
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37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。
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构成学生思想品德的因素包括（）。A、知B、情C、意D、行
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课外运动训练的内容主要包括（）、（）、（）、（）和思想品德训练等几个方面。
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德育过程的规律主要包括（）A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律
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作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。A、根本目的B、重要目的C、主要目的D、主要任务
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从文本角度，思想品德课的内容主要包括（）。A、课程标准和教材B、课程标准和教科书C、教材和教室D、课本和练习册
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思想品德课程的“分类目标”包括（）。A、情感态度价值观、能力、知识B、思想品德教育C、能力、知识、情感态度价值观D、做负责任的公民
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思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。A、思想品德教科书B、时事政治方面的录像、影视作品C、收集网上的文字资料、教学课件D、报刊、图片、录音
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评价推广人员思想品德主要从（）、（）、（）、（）等方面进行。
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多选题培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）A以道德思维为基础的思想品德认识能力B以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C思想品德实践能力D自我教育能力
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单选题作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。A根本目的B重要目的C主要目的D主要任务
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问答题简述学校思想品德教育过程的主要特点。
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单选题思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。A思想品德教科书B时事政治方面的录像、影视作品C收集网上的文字资料、教学课件D报刊、图片、录音
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单选题思想品德课的导向性功能主要包括（）。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向A①②④B②③④C①②③D①③④
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填空题课外运动训练的内容主要包括（）、（）、（）、（）和思想品德训练等几个方面。
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