高校学生学业成绩考核的两种形式为( )。A.考试B.评议C.考查D.综合评定

高校学生学业成绩考核的两种形式为( )。

A.考试
B.评议
C.考查
D.综合评定

参考解析

解析:

相关考题:

学校应当在部分年级开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()

学业成绩的考核方式有__________,和考查两种。

中学数学的学业成绩考核主要有()与()两种形式。

例如,研究两种不同的教学方法对学生学业成绩的影响,在这里教学方法是自变量,学业成绩是因变量,除此之外的其它各种因素可以考虑为无关变量,下列选项中属于无关变量的是()A、教学时间B、教学环境C、学生的智力D、原有的知识基础

学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( ) 此题为判断题(对,错)。

学校必须开设体育课,并将( )课列为考核学生学业成绩的科目。 A.体操B.田径C.跳远D.体育

高等学校学业成绩的考核方式有哪些

对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分,具有如下()作用A、反馈B、鉴定C、检查D、促进

高校学生学业成绩考核的方式有()。A、考试B、考查C、社会实践D、答辩

如果采用班级授课的教学组织形式,教师的教学中心环节是()。A、备课B、上课C、课外辅导学生D、学生学业成绩考核

学业成绩的检查主要分考察和考试两种。考察包括()、()、()、()等;考试分为()、()、()三种。

对选用评估机构的考核评价分为日常评价和年度评价,日常评价采取逐笔评价和抽查评价两种形式。

秦朝的考课分两种形式,一种是集中考课,为大考;一种是平时考课。秦将两种考课形式结合起来使用,全面考核职官。

学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。( )

根据生产形式不同,职业技能鉴定技能操作考试分为产品结果型和操作过程型两种考核方式。

高校学生的基本权利包括()。A、参加教育教学计划安排的各种活动B、按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金C、在学业成绩和品行方面得到公正评价D、使用教育教学设施、图书资料

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括( )。A、对备课的反思B、对课外辅导的反思C、对教师反思意识的反思D、对学业成绩的考核与评定的反思

高校学生的基本权利包括()。A、参加教育教学计划安排的各种活动B、按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金C、在学业成绩和品行方面得到公正评价D、法律、法规规定的其他权利

目前高校学生成绩考核的主要方式不包括()。A、辅导员评价B、考试C、考查D、答辩

高校学生学业成绩考核的两种形式为()。A、考试B、评议C、考查D、综合评定

()又称学业成绩考核,是运用测量手段对学生个体发展和学习效果做出价值判断。考核包括检查、分析和评定等方面。

《教育法》第29条第4款规定:“以适当的方式--了解受教育者的学业成绩---”的义务,结合实际来谈,为什么把学生的学业成绩上升到了法律保护的形式?

填空题学业成绩的检查主要分考察和考试两种。考察包括()、()、()、()等;考试分为()、()、()三种。

判断题秦朝的考课分两种形式,一种是集中考课,为大考;一种是平时考课。秦将两种考课形式结合起来使用,全面考核职官。A对B错

多选题高校学生的基本权利包括()。A参加教育教学计划安排的各种活动B按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金C在学业成绩和品行方面得到公正评价D法律、法规规定的其他权利

多选题高校学生学业成绩考核的方式有()。A考试B考查C社会实践D答辩

多选题高校学生学业成绩考核的两种形式为()。A考试B评议C考查D综合评定