单摆做简谐运动的周期在发生下述哪种情况时将减小 (  )A.摆锤的质量增大B.摆长增大C.单摆移到另一星球上,自曲落体加速度增大D.增大摆幅

单摆做简谐运动的周期在发生下述哪种情况时将减小 (  )

A.摆锤的质量增大
B.摆长增大
C.单摆移到另一星球上,自曲落体加速度增大
D.增大摆幅

参考解析

解析:

相关考题:

在下列情况下,能使做简谐运动的单摆振动周期变小的是( ) A. 将摆的振幅减为原来的一半B. 将摆从平地移到高山上C. 将摆从赤道移到两极D. 用一个装满砂的漏斗做成单摆,在摆动过程中让砂逐渐漏出

做简谐振动的单摆摆长不变,若摆球质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2,则单摆振动的( )(A)频率、振幅都不变 (B)频率、振幅都改变(C)频率不变、振幅改变 (D)频率改变、振幅不变

一位同学用单摆做测量重力加速度的实验,他将摆挂起后,按如下步骤进行:

图中两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触。现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开各自做简谐运动,以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则: A. 如果mA﹥mB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧B. 如果mA﹤mB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧C. 下一次碰接的位置与两球的质量有关D. 无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧或右侧

关于振动和波动,下列说法错误的是( )。A.单摆做简谐运动的周期与摆球的质量有关B.部队过桥不能齐步走而要便步走.是为了避免桥梁发生共振现象C.在波的干涉中.振动加强的点位移不一定始终最大D.我们在地球上接收到来自遥远星球的光波的波长变长.可以判断该星球正在远离我们

关于振动和波动,下列说法错误的是(  )。A.单摆做简谐运动的周期与摆球的质量有关B.部队过桥不能齐步走而要便步走,是为了避免桥梁发生共振现象C.在波的干涉中,振动加强的点位移不一定始终最大D.我们在地球上接收到来自遥远星球的光波的波长变长。可以判断该星球正在距离我们远去

一、考题回顾题目:《单摆》内容3.基本要求:(1)有实验的要讲清楚实验过程。(2)试讲过程中要有设问环节。(3) 10 分钟内完成试讲。二、考题解析【教学过程】环节一:新课导入教师讲述18岁时伽利略在教堂观察吊灯振动,发现吊灯振动周期相同,惠更斯根据这一原理制作出第一个摆钟的历史故事进行导入。环节二:新课讲授(一)单摆的认识教师在铁架台上利用细线悬挂一小铁球,摆动小铁球,学生结合教材明确什么是单摆。单摆:一根不可伸长的细绳,一端固定,另一端与小球相连,如果细线的质量与小球相比可以忽略,求的直径与线的长度相比可以忽略,忽略空气阻力的影响,这样的装置叫单摆。根据单摆的定义,让学生区别单摆与实际摆间的区别,讲解单摆是一种理想化模型,介绍理想化模型能够简化所物理问题的研究。教师展示几幅图片,让学生判断是否属于单摆模型。通过此活动,学生更加理解单摆这一理想模型的构成条件。(二)单摆的运动教师提问:单摆小角度摆动时摆球在做振动,但它是不是在做简谐振动呢?教师通过视频演示实验:细线下悬挂一除去了柱塞的注射器,注射器向下喷出一细束墨水。沿着与摆振动方向垂直的方向匀速托动一张白纸,白纸上的墨迹便会画出单摆的振动图像。利用得到的振动图像,先分析这一实验中为什么要匀速拉动白纸,引导学生知道匀速拉动白纸能使可以保证得到的单摆图像的时间轴的间隔均匀分布。明确这一点之后,学生分析振动图象,先粗略地感知单摆振动时简谐运动。之后教师提出问题:如何通过理论分析单摆振动是否是简谐运动?根据这一问题,引出单摆回复力的探究过程。教师引导学生回顾简谐运动的回复力,明确只要满足回复力就可以把振动看做简谐运动。教师出示单摆的受力分析图:环节三:巩固提高习题:求解单摆从平衡位置开始运动一个周期的过程中摆球的位移、速度、回复力、加速度的变化?环节四:小结作业小结:师生共同总结本节课所学内容。作业:思考单摆周期与什么因素有关,如何就实验进行探究?

单摆的周期与质量m和摆长l 的关系是( )。

秋千近似单摆运动,运动周期T和摆动幅度只与单摆的摆长L和重力加速度g有关。

关于单摆正确的说法是()。A、单摆的运动周期与重力加速度有关B、单摆运动周期与单摆的摆长无关C、同一个单摆如果放在月球上,其运动周期与地球的一样D、单摆等时性是说所有的单摆运动周期相等

下列情况中,哪些会使单摆周期变大()A、用一装沙的轻质漏斗做成单摆,在摆动过程中,沙从漏斗中慢慢漏出B、将摆的振幅增大C、将摆放在竖直向下的电场中,且让摆球带负电D、将摆从北极移到赤道上

大量的实验表明,单摆的周期跟单摆的振幅没有关系,这种性质叫单摆的等时性,这种现象最初是由()发现的。

17世纪,荷兰物理学家()确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。

一个做简谐运动的质点,先后以相同的动量通过a、b两点历时0.1s,再经过0.1s质点第二次(反向)通过b点。若质点在这0.2s内经过的路程是8cm,则此简谐运动的周期为()s,振幅为()cm。

一单摆的摆长为40cm,摆球在t=0时刻正从平衡位置向右运动,若g取10m/s2,则在1s时摆球的运动情况是()A、正向左做减速运动,加速度正在增大B、正向左做加速运动,加速度正在减小C、正向右做减速运动,加速度正在增大D、正向右做加速运动,加速度正在减小

下列单摆的周期相对于地面上的固有周期变大的是()A、加速向上的电梯中的单摆B、在匀速水平方向前进的列车中的单摆C、减速上升的电梯中的单摆D、在匀速向上运动的电梯中的单摆

一单摆做阻尼振动,则在振动过程中()A、振幅越来越小,周期也越来越小B、振幅越来越小,周期不变C、在振动过程中,通过某一位置时,机械能始终不变D、振动过程中,机械能不守恒,周期不变

升降机中装一只单摆,当升降机匀速运动时,单摆振动周期为T。现升降机变速运动,且加速度的绝对值小于g,则()A、升降机向上匀加速运动时,单摆振动周期大于TB、升降机向上匀加速运动时,单摆动力周期小于TC、升降机向下匀加速运动时,单摆振动周期大于TD、升降机向下匀加速运动时,单摆振动周期小于T

关于简谐运动的下述各物理量,说法正确的是()A、振幅是由平衡位置指向最大位移处的矢量B、周期和频率的乘积为一常量C、振幅越大,周期越长D、振幅越小,频率越大

将单摆A的摆长增加1.5m,振动周期增大到2倍,则A摆摆长为()m,振动周期等于()s。

对简谐运动下述说法中正确的是()A、物体振动的最大位移等于振幅B、物体离开平衡位置的最大距离叫振幅C、振幅随时间做周期性变化D、物体两次通过平衡位置的时间叫周期

质点做简谐运动的周期为0.4s,振幅为0.1m,从质点通过平衡位置开始计时,则经5s,质点通过的路程等于()m,位移为()m。

荷兰物理学家()(1629-1695)研究了单摆的振动,发现了单摆的周期公式。

填空题大量的实验表明,单摆的周期跟单摆的振幅没有关系,这种性质叫单摆的等时性,这种现象最初是由()发现的。

填空题17世纪,荷兰物理学家()确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。

填空题荷兰物理学家()(1629-1695)研究了单摆的振动,发现了单摆的周期公式。

填空题计算测量结果及其不确定度,用停表测量一个单摆的周期,每次累计50个周期,测量结果为(50T)=100.05±0.02s,由此可得单摆的周期T=()±()s,T2=()±()