知识点：肠结核女，26岁。右下腹痛、腹泻3个月，伴低热。结肠镜检查在回盲部见环形溃疡。X线钡剂结肠造影 可见回盲部“跳跃征”。最可能的诊断是 A.溃疡性结肠炎B.肠淋巴瘤C.肠结核D.克罗恩病E.阿米巴肠病

知识点：肠结核
女，26岁。右下腹痛、腹泻3个月，伴低热。结肠镜检查在回盲部见环形溃疡。X线钡剂结肠造影 可见回盲部“跳跃征”。最可能的诊断是
A.溃疡性结肠炎
B.肠淋巴瘤
C.肠结核
D.克罗恩病
E.阿米巴肠病

参考解析

解析：肠结核特点“跳跃征”和环形溃疡

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四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
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司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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关于肠结核哪项是错误的( ) A、腹泻是溃疡型肠结核的主要表现之一B、溃疡型肠结核较多发生消化道出血C、腹块主要见于增生型肠结核D、增生型肠结核多以便秘为主要表现E、肠结核常有右下腹压痛
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知识点：增殖性肠结核增殖性肠结核患者不经常出现的临床表现是A.腹泻B.便秘C.腹痛D.腹部包块E.发热
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知识点：可能诊断急性细菌性男，4岁，高热、腹痛、腹泻1天，为粘液脓血便，伴里急后重，反复惊厥，逐渐出现昏睡、神志不清，病前吃过未洗黄瓜。最有可能的诊断是A.伤寒B.肠结核C.急性细菌性痢疾D.大肠杆菌肠炎E.流行性乙型脑炎
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远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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建筑信息模型生成有关建筑的共享知识点。
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试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。A、题型；B、分数；C、难度；D、知识点分布。
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下列关于肠结核说法错误的是（）A、肠结核主要位于回盲部B、肠结核的病理分型主要包括溃疡型肠结核、增生型肠结核和混合型肠结核C、肠结核主要是结核分枝杆菌引起的肠道急性特异性感染D、肠结核常继发于肺结核
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软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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“分析教材、把握三点”中的三点是（）A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
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期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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