座右铭:本来指写出来放在座位边上用来激励、警戒、约束自己行为的格言警句,后来把一个人铭记在心或经常自我提醒的一句或少数几句格言警句也叫做座右铭。根据以上定义,下列语句中不适合用作座右铭的是( )。A.天若有情天亦老,人间正道是沧桑B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

座右铭:本来指写出来放在座位边上用来激励、警戒、约束自己行为的格言警句,后来把一个人铭记在心或经常自我提醒的一句或少数几句格言警句也叫做座右铭。根据以上定义,下列语句中不适合用作座右铭的是( )。

A.天若有情天亦老,人间正道是沧桑
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

参考解析

解析:B、D项能对行为起到激励作用,C项能对行为起到警戒、约束作用。故本题选A。

相关考题:

(5)中国人都喜欢用《爱莲说》中的: ___________ , _____ 。作为激励自己洁身自好的座右铭。

教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是( )。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法

根据自己的人生经历和感悟总结出一警句和座右铭,在关键的时候能够( )。A.自我排解B.自我暗示C.自我激励D.自我加压

座右铭:本来指写出来放在座位边上用来激励、瞥戒、约束自己行为的格言瞀句,后来把一个人铭记在心或经常自我提醒的一句或少数几句格言警句也叫做座右铭。根据以上定义,下列语句中不适合用作座右铭的是( )。A.天若有情天亦老,人间正道是沧桑 B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

题词没有固定格式,其内容根据对象来定,一般非常简短,多数是格言警句,或诗句联对。A对B错

座右铭是人们用来激励、警戒自己的一种铭文。古今中外许多名人都有自己的座右铭,用以自警。譬如,周恩来以“为中华之崛起而读书”为座右铭,激励自己为中国革命和建设事业奋斗终身。这说明()①文化由人所创造、为人所特有②文化作为一种精神力量,具有意识形态性质③文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式④人创造了文化,文化也在塑造着人A①②B②③C①④D③④

印章分“名章”和“闲章”两类。名章内容多为格言、警句、年代、个人主张、一句话、两句诗等。

“主观为自己,客观为他人”是商品交换者中()。A、第一类人的座右铭B、第二类人的座右铭C、第三类人的座右铭D、第四类人的座右铭

警句、格言、谚语等属于事实材料。

勤俭节约是中华民族的传统美德。“静以修身,俭以养德”、“成由勤俭败由奢”,这些警句格言是中华民族代代相传的座右铭。这意味着() ①勤俭是为人处事的基本道德规范 ②倡导勤俭是提高公民思想道德修养的根本途径 ③倡导勤俭是文化建设的中心环节 ④崇俭戒奢精神深深植根于优秀的传统文化之中A、①②B、③④C、①④D、②③

题词没有固定格式,其内容根据对象来定,一般非常简短,多数是格言警句,或诗句联对。

教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律,使其获得教育的德育方法()A、说服教育法B、个人修养法C、环境陶冶法D、品德评价法

最早的座右铭写后是放在座位的哪一边?

你的座右铭或人生信条是什么?

某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是()。A、修养B、锻炼C、陶冶D、制度

单选题______A只有当员工对企业产生认同感和归属感时,他才会真正快乐地工作,用心去做事。B“知易行难”是说认识、了解一件事情比较容易,但实际做起来你会发现其实非常困难去完成一件事情。C座右铭本来指的是古人写出来放在座位右边的格言,后来泛指人们激励、警戒自己并作为行动指南的格言。D大家都知道,是药三分毒。但大多数常见药品的不良反应是轻微的,停药后就会消失,不需要特别处理。

判断题结论型标题是用某种结论式的语言或警句、格言、判断句等作标题。A对B错

判断题警句、格言、谚语等属于事实材料。A对B错

单选题某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高该教师的行为体现的德育方法是()。A修养B锻炼C陶冶D制度

判断题题词没有固定格式,其内容根据对象来定,一般非常简短,多数是格言警句,或诗句联对。A对B错

单选题“主观为自己,客观为他人”是商品交换者中()。A第一类人的座右铭B第二类人的座右铭C第三类人的座右铭D第四类人的座右铭

问答题最早的座右铭写后是放在座位的哪一边?