下列说法正确的是()。(2009-11)A:尊重孩子,给孩子一定的自由,有助于提高孩子的自尊水平B:选择相似的人进行社会比较,有利于增加自尊C:自尊是一种缺失性需要D:成功的行为反馈可提高个体的自尊水平

下列说法正确的是()。(2009-11)

A:尊重孩子,给孩子一定的自由,有助于提高孩子的自尊水平
B:选择相似的人进行社会比较,有利于增加自尊
C:自尊是一种缺失性需要
D:成功的行为反馈可提高个体的自尊水平

参考解析

解析:

相关考题:

下列说法正确的是(  )

编制世界上第一个正式的心理测验的学者是()。(2009-11)A:高尔顿B:比内C:卡特尔D:奥蒂斯

影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A:外表长相B:环境因素C:交往能力D:智力因素

兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()。(2009-11)A:思维奔逸B:思维散漫C:被洞悉感D:妄想心境

检验表层错误观念可以采用的技术包括()。(2009-11)A:建议B:模仿C:演示D:面质

下列说法中正确的包括()。(2009-11)A:羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等,认为自己对事情的发展无能为力B:健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果,是人适应社会、改善自我的一动力C:内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责,并试图做出努力来弥补自己的过失D:内疚感越强,个体心理越健康

行为主义心理学的先驱人物是()。(2009-11)A:冯特B:苛勒C:斯金纳D:华生

按测验的功能,可将测验分为()。(2009-11)A:智力测验B:特殊能力测验C:人格测验D:投射测验

詹姆士的自尊公式是()。(2009-11)A:自尊=成功/自信B:自尊=成功/抱负C:自尊=自信/抱负D:自尊=抱负/成功

自尊是个体对其()进行自我评价的结果。(2009-11)A:社会角色B:自我概念C:自我意识D:自我价值

产生于主观空间内的幻觉是()。(2009-11)A:真性幻觉B:假性幻觉C:主观幻觉D:脑内幻觉

瞬时记忆的编码方式包括()。(2009-11)A:语义B:感觉后像C:语音D:刺激物的形象

关于自我(self),正确的说法包括()。(2009-11)A:是个体自我知觉的体系与认识自己的方式B:也叫自我意识C:是个体对自我存在状态的认知D:是个体对其社会角色进行自我评价的结果

首先使用智力年龄的概念的是()量表。(2009-11)A:比内—西蒙B:韦克斯勒C:斯坦福—比内D:瑞文

社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。(2009-11)A:社会因素B:现实生活C:周围环境D:即时情境

社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。(2009-11、2009-05)A:行为B:函数关系C:个体D:个体所处的情境

儿童心理障碍包括()。(2009-11)A:多动B:多余动作C:缄默D:模仿动作

在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)A:行为矫正B:认知复习C:语义分析D:自我审查

厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够()。(2009-11)A:意外的B:柔和的C:强烈的D:快速的

CBCL社会能力部分的因子数是()。(2009-11)A:2B:3C:4D:5

收集求助者资料时围绕的七个问题包括()。(2009-11)A:whoB:whatC:whyD:how

移情的类型包括()。(2009-11)A:正移情B:假移情C:负移情D:泛移情

人格测验不包括()。(2009-11)A:EPQB:16P

以如何选择职业为主题的会谈是()。(2009-11)A:治疗性会谈B:咨询性会谈C:危机性会谈D:矫正性会谈

不属于EPQ分量表的是()。(2009-11)A:E量表B:D量表C:P量表D:N量表

面质技术也称()。(2009-11)A:质疑B:对抗C:职责D:正视现实

参与性技术不包括()。(2009-11)A:倾听B:内容反应C:面质D:情感反应