一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是（ ）。A. 角色问冲突B. 角色不清C. 角色内冲突D. 角色失败
一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是（ ）。
A. 角色问冲突
B. 角色不清
C. 角色内冲突
D. 角色失败
B. 角色不清
C. 角色内冲突
D. 角色失败
参考解析
解析：C
相关考题：
角色冲突（Role Conflict）是当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成不合时宜而产生的矛盾和冲突。根据上述定义，下列不属于角色冲突的是：（ ）A、刘某毕业上班后，学生气十足的他一时难以适应公司层级分明的岗位工作B、王某是一名公务员，父母希望其利用工作之便，多为家人办事，可单位严禁走后门，王某感到很为难C、研究生李某兼职大一新生辅导员，时而忙于论文写作，时而忙于学生事务处理，难以兼顾，经常出现论文迟交或被批“办事不力”D、张某与丈夫离婚了，恢复单身状态，常以“明天会更好”自我安慰
阿华是一所大学的大四学生，面临严峻的就业形势，他有些不知所措，对于找工作有些茫然和忐忑，此时他最需要的是学校社会工作者为他提供（）方面的服务。A、生活辅导B、学业辅导C、就业辅导D、技术辅导
下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A、教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B、教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C、教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D、教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素
问答题“超等教师” 一位有20多年教龄的教师说：“在大部分的教学生涯中，我都以‘超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我的角色，而出以自己原来的面目。此时，我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离，说‘亲密产生轻蔑’，学生把自己看得太清就难以控制他们。担忧归担忧。一旦搁下自己的角色，就能够教得好，学生学得也好。有时候，学生有令人不快的言行，我就又重新拾起教师的角色，以维持秩序。多年来，我就在这两端之间游移不定。” 问题：分析以上事例中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
单选题下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。A教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落B教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素