艾里克森认为成年早期良好的人格特征是( )。 (A)诚实品质 (B)爱的品质(C)关心品质 (D)智慧、贤明品质

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是( )。

(A)诚实品质 (B)爱的品质
(C)关心品质 (D)智慧、贤明品质


参考解析

解析:

相关考题:

艾里克森认为,以"获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现"的阶段是A、学龄期B、青年期C、成年早期D、中年期E、老年期

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是( )。A.爱的品质B.诚实品质C.目标品质D.能力品质

艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。A.意志品质B.目标品质C.能力品质D.诚实品质

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是( )。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质

艾里克森认为成年后期良好的人格特征是( )。A.诚实品质B.爱的品质C.智慧、贤明品质D.关心品质

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期B.青少年期C.幼儿期D.成年早期

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。单选A. 青少年期B. 成年早期C. 成年中期D. 成年后期

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期      (B)成年早期 (C)成年中期      (D)成年后期

埃里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。 (A)诚实品质 (B)爱的品质 (C)关心品质 (D)智慧品质

简述艾里克森人格发展理论。

简述艾里克森人格发展理论的教育意义。

在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()A、学前期B、学龄期C、成年早期D、青年期

艾里克森认为,获得亲密感而避免孤独感的关键时期是()A、婴儿期B、儿童早期C、成年早期D、学龄期

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

简述艾里克森的人格发展学说

艾里克森认为,获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是()A、成年中期B、儿童早期C、成年早期D、成年晚期

艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是()。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质

艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质

艾里克森认为成年后期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

单选题艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质

单选题艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。A希望品质B意志品质C目标品质D能力品质

单选题艾里克森认为成年后期良好的人格特征是()。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质

单选题艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。A希望品质B意志品质C目标品质D能力品质

单选题艾里克森认为,获得亲密感而避免孤独感的关键时期是()A婴儿期B儿童早期C成年早期D学龄期

单选题艾里克森认为,获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是()A成年中期B儿童早期C成年早期D成年晚期