把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（ ）。A.直接的近景性动机B.间接的近景性动机C.直接的远景性动机D.间接的远景性动机
把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（ ）。
A.直接的近景性动机
B.间接的近景性动机
C.直接的远景性动机
D.间接的远景性动机
A.直接的近景性动机
B.间接的近景性动机
C.直接的远景性动机
D.间接的远景性动机
参考解析
解析：近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系，所以说把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
相关考题：
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机。它又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的学生"为老师的鼓励而努力学习"、"为家长的奖励而努力学习"、"为同学们瞧的起自己而努力学习"等，就属于直接近景性动机。
下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）A、近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化B、远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久C、在同一时间，主导性学习动机不只一个D、主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代 化建设的青年，要实现自己崇高的人生理想，要有（）A、真才实学B、献身精神C、艰苦奋斗的精神D、为个人求权力、求享乐的人生目的
我们唯有以中国特色社会主义理论体系为指引，（）自觉地把祖国的繁荣富强与个人的自我成才统一起来，才能真正为中华民族的伟大复兴贡献出自己的聪明才智。A、刻苦学习，奋斗钻研B、做好公益事业C、搞好团结
以下学习动机中，属于近景动机的是（）A、为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习B、为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习D、为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习
多选题社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代 化建设的青年，要实现自己崇高的人生理想，要有（）A真才实学B献身精神C艰苦奋斗的精神D为个人求权力、求享乐的人生目的
多选题社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的青年，去实现自己崇高的人生理想，要有（）A真才实学B献身精神C艰苦奋斗的精神D为个人求权力、求享乐的人生目的E学习前人并超越前人的民族气概
单选题以下学习动机中，属于近景动机的是（）A为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习B为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习C为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习D为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习
单选题（）是与社会意义相联系的动机，是社会要求在学习上的反映。A直接学习动机B内部学习动机C间接学习动机D外部学习动机