能够灵活地适应学生的个别差异性的班主任领导方式 是（ ）。
能够灵活地适应学生的个别差异性的班主任领导方式 是（ ）。
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相关考题：
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略（）A、与直接控制方式相结合并灵活地相互转换B、尽量避免使用间接方式C、注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D、必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型
单选题在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）A权威型B溺爱型C放任型D民主型
多选题教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略（）A与直接控制方式相结合并灵活地相互转换B尽量避免使用间接方式C注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
问答题请举例说明学习方式的多样化与适应学生学习差异性的关系。