日本学者( )曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”A.松泽光雄 B.小泉又一C.赞可夫 D.布鲁纳E.洛克

日本学者( )曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”
A.松泽光雄 B.小泉又一
C.赞可夫 D.布鲁纳
E.洛克


参考解析

解析:日本学者松泽光雄曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”这句话是关于学生的学习和生活的论断。

相关考题:

日本学者( )曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”A.松泽光雄B.小泉又一C.赞可夫D.布鲁纳E.洛克

学习评价也称学力评价,是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。

日本学者__________ 曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”

日本的保育界强调尊重孩子的自发性,善于利用其兴趣和欲望,根据其生活经验去进行综合指导。()

指导学生的日常交往属于( ) A.学习指导 B.生活管理C.学习管理 D.生活指导

电视、广播中有许多服务性节目向受众讲授生活常识,很受大家欢迎。这种指导方式是()A.信息指导B.典型指导C.思想指导D.生活指导

国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括()等方面。A基本生活指导B社会生活指导C健康生活指导D安全生活指导E环境生活指导

健康生活方式指导员进行合理饮食指导时可以不携带的指导工具是()A、宣传折页B、限盐勺C、计步器D、控油壶

马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这说明() ①哲学都对人们的生活与实践起促进作用 ②哲学能够指导人们认识和改造世界 ③没有哲学的指导,人们就无法进行生活和实践 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②④C、③④D、①④

国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括()等方面。A、基本生活指导B、社会生活指导C、健康生活指导D、安全生活指导E、环境生活指导等

社会主义新闻事业的指导范围包括()。A、指导舆论、指导工作、指导学习、指导生活B、指导宣传、指导思想、指导工作、指导生产C、指导宣传、指导工厂、指导农村、指导学校D、指导工作、指导学习、指导生活、指导劳动

“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。这句话说明()A、学会哲学,生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用

术后护理中,要根据患者的恢复情况进行术后(),实施出院计划。A、康复指导B、饮食指导C、心理指导D、生活指导

在“学力新德”中,强调了人类的创造的是()。A、学B、力C、新D、德

社会史产生的初衷是()。A、新史学力图分化传统史学B、新史学力图改造传统史学C、新史学力图脱离传统史学D、新史学力图否认传统史学

现实主义文学力求贴近社会生活现实,追求()的真实感。

班主任对学生的生活指导包括哪些方面?应该如何进行指导?

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。A、示范B、言语指导C、练习D、反馈

心理健康教育的内容主要是( )A、学习辅导、生活辅导和择业指导B、学习辅导、生活辅导和思想指导C、学习辅导、人际辅导和择业指导D、生活辅导、择业指导和情感指导

在小学教育阶段,学生指导的重点是()。A、生涯指导、学习指导、心理指导B、生活指导、学习指导、人格指导C、生活指导、生涯指导、人格指导D、生活指导、人格指导、心理指导

电视、广播中有许多服务性节目向受众讲授生活常识,很受大家欢迎。这种指导方式是()。A、信息指导B、典型指导C、思想指导D、生活指导

填空题现实主义文学力求贴近社会生活现实,追求()的真实感。

单选题在小学教育阶段,学生指导的重点是()。A生涯指导、学习指导、心理指导B生活指导、学习指导、人格指导C生活指导、生涯指导、人格指导D生活指导、人格指导、心理指导

单选题社会史产生的初衷是()。A新史学力图分化传统史学B新史学力图改造传统史学C新史学力图脱离传统史学D新史学力图否认传统史学

多选题国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括()等方面。A基本生活指导B社会生活指导C健康生活指导D安全生活指导E环境生活指导

单选题电视、广播中有许多服务性节目向受众讲授生活常识,很受大家欢迎。这种指导方式是()。A信息指导B典型指导C思想指导D生活指导

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