个人荣誉和集体荣誉的关系，是现实社会个人利益和整体利益在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的（）原则的基础上，看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。A、社会主义B、个人主义C、共产主义D、集体主义
个人荣誉和集体荣誉的关系，是现实社会个人利益和整体利益在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的（）原则的基础上，看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。
- A、社会主义
- B、个人主义
- C、共产主义
- D、集体主义
相关考题：
个人荣誉和集体荣誉的关系，是现实社会个人利益和整体利益在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的（）原则的基础上，看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。A、社会主义B、个人主义C、共产主义D、集体主义
行政诉讼的具体受案范围包括：（）A、对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的B、认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复的C、申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的D、对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的
作为德性的师德，它的涵义包括（）。 ①以德性伦理学为依据，其优点是“以行动者为中心”而不是“以行动为中心”。 ②思考的是是什么（Being）而不是做什么（Doing）的问题。 ③考虑的是“我应该成为什么样的人”而不是“我应该做什么”的问题，体现了教师的中心地位。 ④其可能的不足是，可能弱化道德的规诫功能和教师的义务感。A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④